◆ 古惑仔奮發 張肇健獲IEEE院士
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8312097.shtml
【聯合報╱記者王昭月／高雄報導】2013.11.22
義守大學資訊工程系講座教授張肇健，曾是名好勇鬥狠的慘綠少年，後來卻在數位編碼界竄出頭，發明藍芽、數位電視、HDTV等關鍵技術，最近獲選為國際電子電機工程師學會（IEEE）終身院士，放眼台灣，獲此殊榮的學者不到十位。
張肇健是美國南加大電機工程博士，師承RS編碼發明人I.S.Reed教授，1989年美國發射旅行者二號無人太空船，將海王星照片傳回地球，用的就是RS編碼技術，而張肇健是把技術商品化的重要推手。
張肇健研發的RS碼「張氏編碼器」，被日本SONY與荷蘭飛利浦公司CD雷射唱片使用，但鮮少人知道，在數位編碼界相當顯赫的他，其實有段大起大落的人生。
張肇健指出，他是越南華僑，年輕時仗著家裡富有，好勇鬥狠，活脫像個香港電影的「古惑仔」，是父親透過關係把他從監獄救出，送到台灣念大學，但他難改揮霍習性，把留學的4千美金花光，父親再把他送到加拿大投靠哥哥。
「我哥哥為讓我自力更生，不給經濟支援。」他說，當時他在美國當「黑工」，每小時賺9毛，日子好苦，更眼睜睜看著工作夥伴在寒冬中過勞致死，自此，人生才徹底悔悟。
「我曾恨我哥，但回頭想，沒那些磨鍊，也不會脫胎換骨」張肇健指出，1年後他帶著1千多元積蓄到華盛頓大學念碩士，之後到南加大攻讀博士，1年在IEEE發表16篇論文，可惜畢業後發生車禍，右小腿截肢，差點喪命，他因不願意終生坐輪椅，靠著枴杖與義肢重新站起來。回台灣後，他努力貢獻所長，在國際期刊發表100多篇學術論文，也是台灣第一位IEEE信號處理組院士。
◆ 追夢 我是博士校長歌手
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8312311.shtml
【聯合報╱王萊／校長歌手（高雄市）】2013.11.22
台灣休閒農業教父張清來，在「願景工程─為青年尋路論壇」上，提出「不爭第一，要做唯一」的觀念，鼓勵青年人勇敢追夢。使我想到自己的人生際遇。
廿年前，代表台灣出國歌唱比賽，回國後，有唱片公司與我簽約，當時剛好考上國中老師，觀念較傳統的父親力說：「戲子生涯原是夢！」於是棄藝從教，把星夢埋藏心中，一藏是廿年。
老爹說，「好歹你也弄個博士學人！」於是我花了十年，一面教書一面攻讀，最終取得教育學博士。教職期間，又一路考上校長。
第一任校長，碰上百年罕見的八八風災，前一日，在那瑪夏國中，就職典禮沒辦成，次日就遇到世紀大風災，留在山上鎮守校園，之後三年重災區校園重建校長生涯。
任滿並達成校園重建任務後，調至高巿國中，正巧碰上唱片公司老闆青睞，在今年六月底成為發片職業歌手。雖不年輕了，我毅然辭退得之不易的校長及公立教職，決定一圓埋藏心中廿年的歌手夢。
我一生都在追夢，博士、校長、發片歌手我都做到了，也是一步一腳印掙來的。按下網路搜尋引擎，我似乎就是唯一的博士校長職業歌手。
希望我勇於追夢的實例，能給年輕人留個好的示範！
◆ 一技在身 未畢業年薪近百萬
http://news.chinatimes.com/domestic/11050611/112013112200251.html
中國時報 曹婷婷／台南報導 2013年11月22日
刻板印象中，不喜讀書者才去學美髮，但在講究一技之長的年代，一身好手藝卻能開創「錢」景：國中就到美髮店打工，累積豐富美容美髮功力的邱上齊，未踏出校門，靠著當新秘及講師，年薪近百萬，讓上班族望塵莫及。
目前就讀台南應用科技大學美容造型設計系四年級的邱上齊，年僅21歲，當同儕還在摸索志趣和未來該做什麼，他已經在接案子賺錢，平常擔任系上老師林容慧的助教，指導學弟妹相關技能，還因擁有豐富的美容美髮實戰經驗，獲得母校華德工家青睞，延攬他擔任業界講師。
邱上齊說，小時候就喜歡美的事物，加上姊姊就讀美容美髮的關係，讓他篤定要從事美容美髮這一條路，國中寒暑假跑到美髮店打工，高中更在家人支持下，選讀美容美髮科，並成為校方的培訓選手，開始積極參與各大小賽事，從中累積實務經驗。
他說，比賽只是過程，但刀越磨越亮，手藝也越來越純熟，練就他一身好功力，擔任新娘秘書之外，也與美髮業者結合，從事妝髮整體造型。老師林容慧說，許多學生即使學了4年手藝，也未必能與職場接軌，但邱上齊費心琢磨技藝，沒畢業已擁有不錯月薪，羨煞同儕。
◆ 就近入學 教出井底之蛙？
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8312301.shtml
【聯合報╱尹蓉先／大學法律系副教授（台北市）】2013.11.22
十一月初，十二年國教完成第一次模擬選填志願，基北區學生將師大附中當成第一志願的人數，竟然是建中、北一女等校兩倍，顯然是志願序配分造成的後果。
針對這現象，教育部長蔣偉寧再次提到「就近入學」，但筆者始終無法瞭解，何以高中生就近入學有那麼重要。
對念幼稚園或小學，就近入學確實是好的；但一個高中生，學校在住家隔壁一定好嗎？
每天上學、放學途中，無論騎車、坐車或走路，絕對可以擴大視野，認識進而關心珍愛我們的城市鄰里社會。再者，現代學子最最欠缺的，是觀察及思考，上學、回家的路程，正是最佳時機，一邊觀察人生百態，一邊思索所有事情成因發展，自己和整個城市甚至整個世界的前途未來，究竟有何不妥？
許多偉大思想家、哲學家之所以有高度成就，正是因為長時間或走路或乘車途中觀察思考。
有些教職員的子女，住在父母任職的宿舍，上下學連校門出入都省了，生活圈二千平方公尺，這些小孩是標準的井底之蛙，這就是當局鼓勵的就近入學？
◆ 瑪陵國小環教實作 大陸教師想效法
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/8312042.shtml
【聯合報╱記者許瀚分／基隆報導】2013.11.22
兩岸鄉村教育交流日益頻繁，昨天大陸福建省30名鄉村小學教師到瑪陵國小參訪，大陸教師稱讚台灣擁有優渥的教育資源，基礎設施齊全，瑪陵國小在推動環保教育相當到位，鼓勵學生實際參與的教育理念值得效法。
廈門翔業愛心基金會資助福建鄉村教育事業，從福建、廈門、龍岩、南平及漳州各地選出了30名平均任職達20年的優秀鄉村小學老師，到台灣觀摩鄉村教育學校。
首站到以生態及環保教育為特色的瑪陵國小，學校帶領老師們逛學校的有機菜園、昆蟲館，並以學校自種的農作物製成草仔粿、地瓜圓及芋圓湯，還有香草植物泡成的茶品招待。
「我們只能在樹底下一小塊角落栽種植物，不像瑪陵可以有這麼大的菜園」，在廈門洪塘小學任教的老師林志梅表示，洪塘和瑪陵校舍面積差不多，但瑪陵全校學生人數只有洪塘一個班級的人數，沒有多餘的校地可以開闢成菜園。
「教學非嘴上說，而是要讓學生在活動中學習和體悟」，她表示，瑪陵國小在推動環保教育相當到位，而且鼓勵學生實際參與的教育理念值得效法。
在漳州市平和縣美峰小學任職已經26年的教師張吉林說，「雖然我們也在推動學生實作，但全校有400位學生，只有20位老師，執行較困難。」
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網友力量大 揪教部辭典上千錯
中央社 2013年11月23日
由上百位網友組成的「萌典」團隊，揪出教育部國語辭典數千個錯誤，今天獲得國家教育研究院表揚。
教育部的「重編國語辭典」編撰已將近20年，社會風氣大有改變，許多詞語已經不符合現在的觀念。例如曾將「單身公害」，解釋為「還未結婚，卻跟已婚男人有外遇的女子」，有貶抑女性的問題，引起婦女團體批評。
教育部委託國家教育研究院重新編撰，後者今年8月起舉辦「辭典啄木鳥」活動，號召民眾一起抓錯誤、提供修訂意見。
國教院今天舉辦感恩茶會，表揚「啄木鳥」貢獻最為卓著的民眾。唐鳳、Kirby、ETBlue等人組成的「萌典」團隊，拿下社會人士組首獎。「啄木鳥」活動一共揪出5000多筆錯誤，「萌典」就貢獻了4000多筆。
唐鳳表示，參與這次活動的有500多位網友，他們都是「零時政府」的一員，以「拆政府、原地重建」為號召，將政府的開放資料拆解，用更方便、接近使用者的方式呈現出來。
「萌典」是「零時政府」的其中一項計畫，他們將教育部國語、台灣閩南語、台灣客家語辭典等資源整合，設計出網頁版、手機版等功能。
他們還撰寫程式，比對教部辭典中各條目的差異，藉此揪出錯誤。唐鳳舉例，不同的條目引用同一段書證，字句卻不一樣，就可能寫錯了，例如「猋輪」和「鳴鏑」條目都引用「回憶鳴鏑飛空，猋輪逐浪，脫險真奇絕」，其中一筆卻寫成「脫臉真奇絕」，沒仔細查證，還以為是電影「變臉（Face-off）」的情節。
另外，他們也撰寫程式比對辭典中相似詞、相反詞，成功抓出上千筆錯誤。不過，唐鳳說，電腦只能抓出問題，卻不能判斷何者為正確，這時就得靠上百位「熱血阿宅」幫忙查證了。
就這樣，「萌典」整理出網友們合力查出的錯誤，成為國教院「啄木鳥」活動的最大贏家。國教院還想借助他們的智慧，持續收集網友的意見，讓國語辭典更完善且與時俱進。
◆ 南台科大耗4月 北宋天文儀再現
【聯合報╱記者呂筱蟬／永康報導】2013.11.23
南台科技大學機械系教授林聰益，率領「創新機構設計與應用技術」團隊研究古機械復原，師生耗時4個月，打造出北宋時期用來觀測天象的「蘇頌渾儀」，相關技術獲香港公司肯定簽下合作備忘錄，師生明年將在大陸製造原比例的公共藝術品。
參與這項研究的機械系碩二生張君瑋表示，這座天文觀測儀以發明人蘇頌命名，在北宋時已是發展完備的儀器，儀象台上的渾儀是三重輪組合，會自動追蹤恆星運行，觀察天體運動軌跡記錄座標，可對應出日期、24節氣及時刻。
她說，參考古書依原比例1／3復原出這座天文儀，用銅鑄造整體架構後，精準切割出刻度，再請工人刻出字版，才能做天象判讀。
張君瑋表示，這座復原的蘇頌渾儀將成為樹谷園區的裝置藝術，另一功能也可做為高中地球科學教具，並與香港合作，明年將在大陸製作原比例的蘇頌渾儀，預計造價超過兩千萬元。
南台科大昨天舉辦典範科大成果發表會，會中除機械系展示蘇頌渾儀外，還有輕量化電動車等41項各科系研究作品發表。校長戴謙表示，學校連續兩年獲教育部典範科技大學計畫補助1億5500萬元，未來要繼續與產業界合作培育更多人才及研發不同技術。
◆ 淡江資管研發 大陸自助「遊」你真好
【聯合報╱記者沈育如／台北報導】2013/11/23
大陸已成為國人最常去的旅遊地區，去大陸自助旅行，往往要花大量時間上網「爬文」蒐集資訊，淡江大學資管系學生與大陸中國科學院產學合作，研發出「遊」你真好系統，幫助背包客彙整大陸的景點排行榜與美食評價，節省背包客不少時間。
這套系統，拿到全國大專校院資訊應用服務創新競賽的「兩岸交流組第二組」第一名、「產學合作組」第二名，參與的學生是李亞庭、羅敏琪、黃于華、謝孟娟與蘇筠瑄。
李亞庭表示，國人到大陸自助旅行前，常要先購買旅遊書或上網蒐集資料，但旅遊資訊龐大，要花時間檢索每篇貼文，不但耗時費力，網路資訊沒篩選機制，有時文章的資訊錯誤，造成事倍功半。
李亞庭說，這套系統先蒐集大陸微博上的貼文，再「抓」出與景點相關，分析網友對景點的評價來建立排行榜；另外也針對各地美食，歸納出「菜色」、「價格」，再針對網友的討論度與分數，為美食排名，方便遊客找資訊。
李亞庭表示，這套系統目前已建立網站，但還未上架，相關的資訊未來也可以研發成手機版App，甚至與旅行社合作，目前只做到大陸旅遊網站，但同樣模式，未來也可以延伸到日本、歐美，成為全面性的旅遊資訊整合網站。
◆ 國中代課師近半無照 新北議員轟教局怠惰
自由 2013.11.23
〔記者王凱琳／新北報導〕少子化衝擊，教師人力也出現大問題。新北市議員陳世榮指出，全市國中不具教師證「非合格」代理代課教師佔所有代課老師的比率不斷攀升，一○二學年已達到四十八％，正式教師不足率也遠高於教育部規定的五％，教育局放任教育師資人力崩壞，太怠惰。新北市教育局回應，聘用代理教師部分是考量控管教師缺額。
新莊區某國中家長說，小孩反映，期中考後就換了另一名國文老師，向校方查證後才知老師不具教師證，屬「臨時短代」，可能找到其他工作就離職，異動頻繁恐影響學生受教品質，沒經過正規師培教育的「大學生」老師，也讓家長很不放心。
教育局主任秘書紀淑娟說，代理代課老師人數逐年增加原因有二，一是為穩定師資，教育局將針對偏遠地區優先分發正式教師；其次是受少子化影響減班，若退休教師少於減班減師的數量，現職教師恐怕面臨超額無缺可去的情形，所以才會適度聘用代理教師控管缺額。
紀淑娟說，教育局掌握的數據有些變動，以一○二學年來說，國中編制教師人數為八二三六人，正式教師七○二七人，代理代課教師一二○九人，不具教師證「非合格代理代課教師」人數為四八五人。
國小黃姓老師說，無照教師越來越多其實與整體師資培育及教育政策有關，多數具教師證的代課老師寧可放棄薪水專心準備考試，只求順利考取明年度正式教師資格，不願花太多時間在備課與教學上，加上新北市代理代課教師年資計算不如台北市，若中途離開教育工作，就算未來考取正式教師年資也無法累計。
復旦學生嗜書 寢室藏書8000冊
http://udn.com/NEWS/MAINLAND/MAI2/8316240.shtml
【聯合報╱記者汪莉絹／綜合報導】2013.11.24
上海復旦大學一位愛書如命的學生，宿舍裡堆滿書冊，連睡覺的地方都沒有，滿是書堆的照片被貼上網路後，大陸網友驚歎連連，並封他為「學霸型土豪」。
「你們來感受一下復旦學霸的宿舍！」最近，兩張照片走紅大陸網路，圖片中是堆滿密密麻麻書冊的學校宿舍，無論是書架上還是床上，甚至地面的鐵架子上，都是書。書如此之多，令網友對復旦學霸的宿舍產生興趣，有人還問說，「學霸在哪裡睡覺呢？」
據南方都市報報導，這名藏書驚人的學生是復旦大學歷史系研究所二年級學生陳天翔，他把平時零用錢都用來買書，每月買書錢平均為人民幣五千元（約新台幣二萬五千元）。
一九八九年出生的陳天翔是浙江嘉興人，他說，自己從小愛看書，買的書太多了，二○一二年的時候，向學校申請一間宿舍放書，算是自己經營的公益圖書館，可以將書借給全校的同學借閱。
這麼多書，陳天翔都會閱讀嗎？陳天翔說，有些書買來是為了研究和查閱，還有一些書就隨便翻翻，但是只要拿出一本書，自己就知道裡面的大概內容。還有的書，是因為借閱的人多，就多買了幾本，如「鄉土中國」、「論美國的民主」等。
買書的錢何處來？陳天翔說，「一部分來自我寫稿的稿費，另一部分來自爸媽給的生活費。」
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＊ 補強「劈腿」新義 小學生獲表揚
http://www.chinatimes.com/newspapers/20131124000726-260115
國家教育研究院號召民眾參與《重編國語辭典修訂本》修正工作，就讀彰化縣鹿港國小的雙胞胎許愷峻、許愷桔，發現官方的國語辭典對於「劈腿」的解釋仍停留在武術、舞蹈動作，建議增列「形容對愛情不專一、腳踏兩條船」，獲得國教院頒獎表揚。
教育部在民國83年公布《重編國語辭典修訂本》，是一部收錄宋元至現代共約17萬條詞語的線上辭典，20年來已累積1.9億的使用人次，為了讓收錄的詞語能夠與時俱進，國教院在8月起舉辦「辭典啄木鳥」活動，邀請民眾一起來「找碴」。
根據國教院統計，這項活動共揪出5000多筆錯誤，其中超過4000筆是由500多位網友組成的「萌典」團隊所貢獻。
「萌典」團隊成員之一的唐鳳表示，他們整合教育部國語、台灣閩南語、台灣客家語辭典，並撰寫程式比對辭典中相似詞、相反詞，不過，電腦只能抓出問題，卻不能判斷何者為正確，此時就要靠數百位的「熱血阿宅」幫忙查證，成員定期聚會討論。
◆ 親子天下》孩子需要那麼多玩具嗎？
林韋萱 2013-11-22 中時電子報
「飛向宇宙、浩瀚無垠！」《玩具總動員》裡的巴斯光年，不論戲裡戲外都是孩子的最愛。但是，身為一個玩具，巴斯光年對於孩子的創造力，可能不一定有益。
根據心理學家，也是《愛的轟炸》（Love Boming）作者詹姆士（Oliver James）的說法，已經決定玩法的玩具，會限制了孩子的玩興。像是巴斯光年，永遠只能是太空騎警，但一個洋娃娃，卻可以化身為肚子餓的寶寶，或是陪女兒喝下午茶的貴婦。另外，小孩在玩的同時，也在探索自己的樣貌。如果玩這些角色很侷限的玩具，找尋自我的空間就會減損。
《栽培孩子要趁早》（Raising Children：the primary year）的作家喬絲（Liat Highes Joshi）認為，「玩」的價值在於它能帶來樂趣、創意，和學習。她認為買玩具要考慮三大條件：1. 社交性。像是娃娃屋，可以讓孩子一塊玩，培養社交能力。2. 千變萬化。像是積木，可以任孩子組成各種樣子。3. 耐久性。像是木製火車，可以讓孩子玩上好幾年。
事實上，現在的孩子並不缺乏玩具。主張玩具少買一點的人認為，玩具不一定多多益善。玩具太多會讓孩子眼花撩亂，無法集中精神在同一個玩具上太久。有的父母覺得，乾脆多買一點玩具，免得手足相爭，但是這樣的作法，可能只會讓孩子更自私。
貝克（Joshua Becker）是兩個孩子的爸爸，也寫了不少有關如何簡化家庭生活的書。今年十一月初，他在英國BBC新聞網站寫了一篇特寫〈小孩的玩具是不是太多了？〉一文，提到少買玩具給孩子的優點。包括：
1.因為貧乏，更激發孩子的創造力
2.專注的時間拉長，也更能堅持在一件事情上
3.因為必須分享，所以發展出較好的社交技巧
4.懂得珍惜物質
5.把玩玩具的時間省下來，轉為閱讀、音樂、美術，或體驗大自然
最大的好處是「可以生活在簡單、乾淨的環境」。為此，他還發展出「一命換一命」的買玩具政策：只給孩子有限的儲藏空間，如果他們要多買一樣玩具，就必須淘汰一樣。這樣孩子就不會有太多玩具堆在家裡。
這些主張少買點玩具的家長，不見得反對玩具，而是認為少點玩具反而對孩子更好。此外，貝克說：「讓孩子知道，他們沒有必要屈從於消費主義。」這將會是一輩子受用的觀念。
◆ 雙溪高中 打造綠博士學校
【聯合報╱記者陳雨鑫／新北報導】2013/11/24
新北市雙溪高中推出的特色招生課程，結合校內濕地，將校園打造成「綠博士學校」，養蛇、養昆蟲、復育稀有植物統統納入課程，還配合物理、化學課程，讓學生到戶外找出能夠產「氫」的細菌，發展綠能教育。
「近年來環保、綠能的概念越來越被重視。」雙溪高中校長柯雅菱表示，雙溪一直被喻為北台灣的「山中威尼斯」，校園旁就有好山、好溪，不讓學生認識太可惜。3年前，陸續將校園附近生態納入教學，帶著學生到山中尋寶，認識動植物。
柯雅菱說，因應12年國教的特色招生，學校將校園空間分為森林區、草原區、水生植物區、步道區，由高中各年級學生認養。
「綠博士」最重要的課程，是結合校內濕地，復育雙溪稀有的植物「高桿燈心草」，並將校內餐廳、宿舍排放的廢水管線，改由濕地加設水質監測系統，讓學生觀察廢水經過濕地後，水質會有什麼樣的過濾現象。
在專家帶領下，學生還從濕地中找到產「氫」細菌，利用課堂上學的物理、化學課程，嘗試製作細菌電池等綠能設備。
高二以上的學生，還結合專家學者規畫「直擊毒蛇」野地訓練，柯雅菱說，學校地處山區，很常見到蛇，學生對蛇直覺性認為「有毒」，直擊課程不僅能教學生保護自己，也能重新認識最常見的「校園動物」。
◆ 陸生：特殊待遇 激化區隔
【聯合晚報╱記者李光儀╱台北報導】2013/11/24
大陸來台交流的學生逐年增加，筆名「伏熱」的陸生，以「請用氣度征服我—給師大師者的公開信」投書師大的「師大青年報」，指出許多師大的師長常常給予陸生「特殊待遇」，有時是特別挑剔，有時喜歡拿陸生和台生比較，並不公平，也激化台灣學生對陸生的區隔。這篇文章，引發師大師生討論。
這篇投書首先指出，兩岸分別五十餘年，要讓渡海半載的陸生「一朝背負」，其實是對陸生一廂情願的想像。她認為，師大之師是「未來師者之師」，假如相互理解尊重無法在此實現，那麼娛樂節目中因為兩岸隔閡的笑話，恐怕就永遠走不出了。
「伏熱」舉例說，自己上課就曾經遇到「你們大陸也有芒果嗎？」、「你們的肉夾饃比起割包差遠了」、「你們怎麼也有舅舅？」等與課堂毫不相關的質疑。例如，有老師知道她是陸生，特別問她知不知道中國人口佔世界幾分之幾，她答五分之一，老師還冷笑糾正她「是四分之一」。
伏熱的文章又說，有些老師會以「要報告了，你們可能不能在陸生面前丟臉」，或「你們做得這樣好，台灣學生都要感到慚愧」讚許陸生。這些話於看起來雖是讚許，但其實都是把陸生「標籤化」，台灣學生可能因此不悅，陸生也未必會因為受到讚揚而高興。
伏熱認為，對於某些生長在上個世代、接受過解嚴前教育的老師來說，要很快消除有色眼鏡或有困難，但假如陸生們並無心「統戰」，老師們有沒有權利「宣獨」？「您有意無意將兩岸華人的對立一代一代的傳承了下去，這難道是作為台灣長輩的責任嗎？」
文章在網路上刊出後，也引發若干迴響，師大物理所屬名為「Albert Lee」的研究生，就以「請放過台灣，別讓台灣成為第二個香港」為題，說伏熱所言，是大陸長期打壓台灣的結果。他認為，雖然諸多作為不應該苛責人民，但還是希望陸生不要過於敏感，「好好享受在台灣的生活」。
為此「伏熱」也再度投書，解釋自己看法或許有盲點，自己在台灣許多經歷還是意義非凡，如關注台灣政壇甚至「馬王之爭」，或者參與祭孔。她強調，自己並非站在對立面的挑撥和宣洩，更多的是「旁觀者清」的善意提醒。
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＊ 大學教授：確有老師把意識形態投射課堂
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=487054
....在師大任教已經10年的中文系副教授徐國能，此次也參與「請用氣度征服我」一文的公開討論。徐國能受訪時表示，由於任教科系的關係，曾經接觸很多陸生，他感覺陸生的程度都不錯，普遍較積極、敢表現。他也不諱言，若得知班上有陸生，會特別顧及陸生上課的感受。
他說，自己不會刻意迴避敏感話題，但「課堂必須保持客觀，不能有預設立場」，如談到台灣早期的反共文學、大陸的流亡詩人等，不會因為有陸生就不讀了；但確實有些老師的意識形態強烈，對中國有比較「根深蒂固」的看法，但應避免把自己的意識型態，投射到課堂。
學生睡眠不足 先進國家比率高
尹德瀚 2013-11-24 中國時報
美國狀況最嚴重，專家認為應與睡前大量使用電腦、智慧型手機有關，這也會導致課業表現不佳。
台灣的醫學期刊日前發表研究指出，有27％大學生白天出現嗜睡情況，上課猛打瞌睡。美國麻州波士頓學院所進行的國際教育評比也發現，睡眠不足是學生課業表現不佳的潛藏因素之一，而且越是富裕先進的國家，學生睡眠不足的比率越高。專家指出，睡前大量使用電腦或智慧手機，可能是導致富裕國家學生睡眠不足的原因。
這項評比分成「國際數學與科學趨勢研究」及「國際閱讀進程研究」，每年共有來自50個以上國家的9萬多名學生參加測試，主辦單位並發問卷給學生、老師和家長，以了解學生的睡眠狀況。
研究人員分析後發現，學生測試成績與其睡眠狀況有相當關係。睡眠越充足者，在數學、科學和閱讀測試中的得分越高。專家指出，睡眠和營養一樣，都是發育過程中的基本需求，如果睡眠不足，上課自然不能專心，考試也就拿不到高分。
這項研究發現，美國學子睡眠不足的比率最高，9至10歲占73％，13至14歲更高達80％，其他高比率國家包括澳洲、紐西蘭、英國、愛爾蘭和法國。芬蘭學生的測試成績很好，但學生睡眠不足的比率也相當高。
學生睡眠最充足的國家分別是亞塞拜然、哈薩克、葡萄牙、捷克、日本和馬爾他。
在現代富裕國家中，大多學生小小年紀就擁有電腦和智慧手機。睡眠專家說，學生可能因為玩電腦或傳簡訊而晚睡，而且手機和電腦螢幕如果靠太近，其光源會打亂人的生理節奏（circadian rhythn），嚴重影響睡眠。
◆ 英國現象－青少年上網看A片 重口味停不了
江靜玲／倫敦報導 2013-11-25 中國時報
英國青少年觀看網路色情片比率氾濫，超過1/5年輕人依賴色情影片刺激真實性關係，近1/4承認有上癮傾向，更有人坦承需要尋求專家協助戒癮。
這項由東倫敦大學針對177名年齡在16歲到20歲的在校生，進行的網路調查發現，高達97%的男性受訪者表示曾經觀看色情影片，這當中有23%坦承想要停止看色情片，卻做不到。
13%的受訪年輕男孩承認，他們的口味「愈來愈重」；7%表示他們需要向專家求援，戒除觀看色情片的癮頭。
受訪的年輕女性中，表示曾看過色情片的比率為80%。這些16歲到20歲的女孩中，8%表示有上癮傾向，欲罷不能；10%坦承，她們對色情片的口味愈來愈極端。
這項調查同時顯示，受訪的在校青少年中高達1/3相信，網路色情是年輕人現實兩性關係中的指標；1/5年輕受訪者藉著色情片刺激自己的性生活。大部分的人則坦承，因為沈溺色情影片，社交生活因而減少，正常作息與關係因而受到衝擊。
對於這項調查結果，社會心理學家表示感到憂心。利物浦大學青少年心理學家佛爾德教授指出，從腦部的發育觀察，青少年時期對習慣養成和嗜好成癮特別脆弱。
這項調查同時突顯，隨著數位時代和網路發展，尤其在網路色情氾濫前提下，校園內的性教育也必須現代化。
英國輿論近年來呼籲改革校園性教育，聲浪不斷，英國首相卡麥隆表示支持這項呼籲，但英國政府迄今尚未有進一步改革校園性教育的具體行動。
◆ 台科大獲《HOW》國際設計2大獎
胡清暉／台北報導 2013-11-25 中國時報
台科大打造時尚設計風格的「台灣創意母體COMMATRIX」，以辦公室空間設計、名片DM事務用品設計，獲得美國權威設計雜誌《HOW》的國際設計獎專業組2項大獎。這是《HOW》首次頒獎給大學，肯定台科大的空間設計。
創辦於1985年的《HOW》雜誌，與《Wallpaper》、《CMYK》、《Print》並列為北美4大設計雜誌。《HOW》雜誌每年舉辦國際設計獎，分為專業組、學生組，台科大「台灣創意母體」本月初獲得專業組的「空間設計類」與「事務用品類」2項大獎。
「台灣創意母體」是台科大的校級設計中心，與該校的「台灣建築中心」同為教育部頂尖大學計畫的特色中心。
負責規畫的台科大工商業設計系主任王韋堯說明，取名「台灣創意母體」的靈感來自於電影《駭客任務》，以片中的「母體」概念，幻化為創意設計發想的起點。
在近百坪空間中，入口大廳放置許多數位經典椅，讓學生閱讀書報，也可以做為展演空間，並設有體感互動螢幕，提供師生模擬數位互動裝置。
走進辦公區的研究書房、設計書房，是師生的創作空間，王韋堯形容，「在這裏，不要害怕實驗失敗，而要放手去做沒人做過的事」。同時，還設有感知互動實驗室，整合資工、電子電機、設計人才，進行跨校、跨領域的腦波研究。
王韋堯分析，早期腦波研究多用於照顧癱瘓或行動不便的患者，但近年來，藉由非侵入性的腦波探測，分析自願受試者對於產品的喜好及反應，已逐漸應用在神經行銷、神經設計、神經美學等新興的研究領域。
她強調，創作氛圍的營造，足以啟發創意思維，這次獲獎只是開端，未來希望「台灣創意母體」能夠作為產學接軌的平台。
2.5分鐘…卡！學生音樂比賽「趕人」
【聯合報╱記者何定照／台北報導】2013.11.26
薩拉沙泰「卡門幻想曲」樂句才奏到一半，警鈴就忽然大響。音樂高潮倏地中斷，小提琴演奏者表情尷尬，只得匆匆下台。月初舉辦的台北市學生音樂比賽自選曲規定只能演奏兩分半鐘，學生們半途被「卡」、垂頭喪氣的樣子，被剪成短片，在網路上引起很大討論。
台北市學生音樂比賽（市賽）是教育部「全國學生音樂比賽」第一階段賽，國中、國小組參加者眾；但因經費有限，主辦單位台北市教育局將每組初、複賽濃縮在一個早上或下午完成。
以小提琴組為例，一個早上三小時得比五十人，每人只分配到四分鐘。參賽學生得先拉一分半鐘的指定曲，再拉兩分半鐘的自選曲，每曲時間到就會響鈴。
台灣許多學生音樂比賽都只讓參賽者演奏三分鐘，樂界早就批評不斷。錄音師Tony將台北市學生音樂比賽鈴響段落剪輯為短片，認為這種比法根本糟蹋音樂，也無法培養出好的演奏者，且還可能造成學生取巧。
鋼琴家葉孟儒指出，這種比賽方法最嚴重的問題就是會造成學生投機，只準備要比賽的兩、三分鐘。家長也因十二年國教在即，誤以為參加比賽得名，可以靠才藝加分，一直要孩子參賽，念茲在茲的也是得名，「傷害的是音樂和學音樂的目的。」
從小屢獲國內外多項比賽首獎的鋼琴家嚴俊傑，一路從「三分鐘鈴聲」中走來，近年已晉身評審。他指出，由於演奏時間變短，參賽者往往都挑聽來酷炫的作品，例如李斯特超技練習曲中的「鬼火」、「狩獵」等，「既然是曇花一現，當然要又大又美。」小朋友很難學到音樂深度，甚至只學要比賽的段落，也因太早挑戰高難度曲目，造成不良演奏習慣，後遺症甚多。
台北市學生音樂比賽中的樂團比賽也遭人詬病。Tony指出，比賽規定管弦樂團須在二十分鐘內演完且離開現場，否則分數倒扣，樂團常得一演完就跑步離開，甚至還沒演完就得開始倒數；部分場地出入口狹小，甚至僅容一人通過，很容易造成推擠，安全堪慮。
※ 相關報導：
＊ 音樂比賽／評審：一出手便可判高下
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/8320014.shtml
有家長反映，孩子參加全國學生音樂比賽演奏時間嚴重不足，表演到一半就被喊停。台北市教育局表示，比賽規則很早就公告。也有學者認為，「行家一出手，便知有沒有」，演奏一、二分鐘就可判知高下。
多所經常參賽的台北市學校也表示，時間多寡約在兩個月前就會告知參賽學生，應是指導老師未宣達清楚。
＊ 音樂比賽／被抽考後半段 參賽者傻眼
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/8320016.shtml
留俄鋼琴家葉孟儒曾任學生音樂比賽評審，看過有參賽者初賽表現不錯，複賽時有十分鐘可演奏兩首曲子片段，但不小心奏的速度太快，結果十分鐘還沒到，準備好的段落已經演奏完，接下來的段落竟然不會彈，「我立刻給他打零分！」
....譚正指出，台絃近年舉辦小提琴比賽，主旨就是「讓參賽者完整拉完一曲」。「只練習樂曲前三分鐘很炫的部分來比賽，根本不是音樂。」有時會要求對方直接跳到後半裝飾奏部分，「這才測得出實力。」
◆ 機車頭燈會轉彎 照明無死角
【聯合報╱記者鄭語謙／台北報導】2013/11/26
傳統機車後照鏡和車頭燈照明會因為轉彎而出現死角，台北科技大學研發智慧頭燈和後視鏡，可隨著車頭轉彎，轉換燈型和角度，提供無死角的準確照明。
教育部昨天發表技專校院產學合作最新研發成果，會中展出台北科技大學研發的「Smart Drive」、「血液透析時自動漏血感測器」和高雄應用科技大學的「山區搶救便道」、「互動式兒童刷牙學習機」、亞東技術學院工商業設計系的「立體幾何結構袋」等8項具產業開發潛力的作品。
車輛系教授蕭耀榮表示，傳統機車車燈和後視鏡有固定角度，易產生照明死角，北科大研發「Smart Drive」，利用陀螺儀做為量測傾斜角度的偵測器，只要車子碰到轉彎或遇路面坑洞造成顛簸，車燈和後視鏡都會跟著調整角度，提高騎乘機車安全性。
蕭耀榮表示，車燈和後視鏡系統已經拿到台灣和美國的發明專利，目前已尋找合作廠商，希望先朝「改裝市場」和車行合作，提供騎士另一種安全的選擇，估計改裝一組約台幣6000元。
洗腎病患往往一次療程需要4小時，常因睡著針頭移動漏血，而導致失血過多，北科大機械工程系副教授莊賀喬表示，團隊研發漏血感測器，用衛生紙隔斷紅外線偵測，當發生漏血，衛生紙會吸收血液進而被紅外線穿透，感測器就會通知系統，10秒內可傳達到護理站。
另外，台灣齲齒和牙周病發生率居高不下，高雄應用科技大學研發刷牙學習機，可透過模型學習潔牙，藉由亮燈告知潔牙方式是否正確，可評分潔牙效果，評定潔牙正確度，有助口腔衛教。
高雄應用科大設計新型的便道搭建方法，在颱風導致道路毀損時，用貨櫃包覆原本的便橋鋼柱外層，在貨櫃外打入9根鐵軌鋼柱，可成功阻擋住1000毫米的雨量，也讓造價2、3千萬的便橋不至於遇雨就斷橋，這項技術已在高雄多納便橋實驗成功。
◆ 發明創意膠帶 公館國小奪金牌
中國時報 黎薇／苗栗報導 2013年11月26日
公館國小日前參加比利時布魯塞爾國際發明展競賽，揮出全壘打，5件參賽作品獲1金3銀1銅；其中師生改良傳統式膠帶沒有刻度、易割傷手的不便，設計出可撕、具刻度及圖案的創意膠帶（見圖，校方提供），獲得金牌獎，優異表現令全校師生激賞。
公館國小本月14到16日參加「比利時布魯塞爾國際發明展競賽」，指導老師謝祥宏表示，參賽作品是由師生經過一學期反覆改良，最後由台灣傑出發明人協會選出彩貼膠帶、嬰兒寵物背包裝、環保袋、髮梳隨身物品容器以及醬料餐具組等5件參賽，沒想到全數獲獎。
謝祥宏說，市面上販售的膠帶有膠台座及可隨身攜帶的鋸齒狀膠台，膠台座體積大不易攜帶，較輕巧的膠台鋸齒容易割傷手，這2種膠帶沒有刻度，常造成浪費，學生針對膠帶的不方便，設計出可撕、具有刻度和圖案的創意膠帶，極富巧思與創意的作品獲得評審青睞，得到金牌獎。
校長劉信雄表示，學生在國際發明展有傑出表現，顯示指導老師與學生平時努力的成果，更感謝縣政府全力支持創意發明活動，讓苗栗子弟在國際間能嶄露頭角。
輔大美女年曆 童趣奇想入鏡
http://www.chinatimes.com/newspapers/20131127000405-260107
中國時報 謝幸恩／新北報導 2013年11月27日
輔仁大學為迎接在台復校52周年校慶，由學生社團攝影社推出美少女年曆，12個月份分別由10個系所、進修部的代表擔綱主角，總計出版500份，預計7日校慶園遊會上義賣時，可望成為搶手商品，並瞬間「秒殺」。
12月8日是輔大的生日，創校迄今88年，在台復校52年，自民國100年起，便由攝影社發起結合校園美景的公益年曆，邀請型男、美女同學入鏡，每年義賣善款超過10萬元，並全數捐給需要幫助的社會公益團體。
前2年的拍攝工作由學務處輔導，學生則負責拍攝；今年從企畫、拍攝與出品，全由學生一手包辦，並將營收悉數捐給天主教台中院區等8所身心障礙機構，以及「日月潭聖愛營地青少年服務升級計畫」，協助偏鄉學生。
今年年曆以「Fairy Tale童趣奇想」為主題，嘗試以童話故事為元素，營造出夢幻的感覺，以白雪公主、綠野仙蹤、愛麗斯夢遊仙境等6個不同的故事，並在學校體育場、維也納森林等12個場景拍攝。
輔大美少女年曆已在網路上引起一波討論熱潮，其中，有「小郭雪芙」之稱的企管系4年級學生劉星彤，也擔任6月的封面主角，更吸引廣大網友的目光。
◆ 練不到5個月 孿生姊妹奪角力冠亞軍
【聯合報╱記者黃煌權／朴子報導】2013.11.27
朴子國小3年級孿生姊妹黃如珍、黃如玉，訓練角力不到5個月，即分別拿下今年嘉義縣運動會及全國總統盃錦標賽的角力冠軍、亞軍，被師長譽為「角力天才」。
這對姊妹說，如果沒有黃俊勝教練用心的教導並將她們視如己出，她們不可能拿到這麼好的成績，未來將爭取角力國手資格，回報黃老師。
朴子國小校長陳淑娟表示，黃如珍、黃如玉出身單親家庭，家計都靠越南籍媽媽打零工支撐，生活條件並不佳。班導師發現這對孿生姊妹很有運動細胞，於是推薦給學校的專任運動教練黃俊勝，由黃老師指導她們學習角力。
令人訝異的是，這對身型瘦小的姊妹花是今年7月才接受角力訓練，但姊姊黃如珍8月代表學校參加縣運國小女子組角力第1級比賽，就拿到冠軍。而妹妹黃如玉，本月12日參加全國總統盃國小女子組角力第1級比賽，也拿到亞軍，姊妹倆的傑出表現，最近在學校成為熱門話題，師長都讚譽她們是「角力天才」。
這對姊妹說，她們非常感謝黃俊勝老師對她們的教導及照顧。每天下課後，黃老師都會將她們留在學校練習角力，晚上在訓練站吃完飯後，先輔導她們的課業，到了晚上8點又練習角力到9點半，再開車送她們回家。黃如珍說: 「黃老師就像是爸爸在照顧女兒一樣，讓我們姊妹很感動」。
黃如珍說，雖然家裡經濟不好，不過，她們一定會加倍精練角力，希望未來可以取得角力國手資格並為國爭光，報答黃老師對她們的啟蒙及照顧之恩。
◆ 道明中學師生 日發明展奪2金
【聯合報╱記者徐如宜／高雄報導】2013.11.27
道明中學高一學生邱彥純以「蒸智慧」保健飲料，獲2013日本東京世界創新天才會議暨發明展金牌獎；物理教師張瑞龍也以「時差安全煞車裝置—先煞後輪再煞前輪」，為台灣再摘一面金牌。
邱彥純出身中醫藥學家庭，長期耳濡目染下培養出對養生保健知識的濃厚興趣。她跟著專精生技保健研發的爺爺一起發想、試驗，研發出經臨床實驗證明可以改善失智症、延緩腦部萎縮的保健飲品，取名為「蒸智慧」。去年已在俄羅斯阿基米德國際發明展奪得金牌，今年又在東京獲得金牌肯定，日本及中國已有廠商主動接洽，希望能將「蒸智慧」量產上市。
張瑞龍的「時差安全煞車裝置」，先前已獲得「2012年台北國際發明暨技術交易展」金牌獎，及「2013德國紐倫堡國際發明展」金牌獎。他另以「室內攀岩場全自動確保裝置」，贏得2013匹茲堡國際發明展運動類金牌獎。
張瑞龍指出，目前全球有超過250件先煞後輪再煞前輪的發明專利，但是市面上都沒有相關產品，原因在於這類產品仍無法做到前輪完全煞住，且有容易故障的缺點。「時差安全煞車裝置」的設計完全克服這兩項問題，不只先煞後輪再煞前輪，而且最後前輪的煞車力道比後輪大，可完全達到煞車需求。獲獎作品已申請專利並擬自行量產，希望能平價提供全校師生及自行車族更安全的制動裝置。
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＊ 13能源教學點 溪洲國小好省電
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8322299.shtml
旗山溪洲國小善用自然條件施行能源教育，每年節省7成電費。校園運用中寮山湧泉規畫生態池，連圖書館也在整修時巧妙融入太陽能發電系統，外觀漂亮和諧，本月榮獲經濟部頒發全國能源教育評鑑優等獎。
◆ 3成國中生 上課內容逾半聽不懂
朱芳瑤、林志成╱台北報導 2013-11-27 中國時報
一份來自國內2500多名國中生的問卷顯示，3成國中生認為上學是件浪費時間的事，有3成表示只聽得懂一半以下課堂上內容。學者憂心說，這些孩子在教室猶如「客人」，無法吸收知識。
12年國教民間辦公室執行長謝國清也直呼這是警訊，是老師教法應改進？或課程太多、太難，教育部應思考。
這份「12年國教國中現場大調查」由《天下雜誌》發布，於今年9月24日至10月23日進行，對象為國中生，共回收2549份有效問卷。
結果顯示，4成國中生課業壓力源於考試，2成6說是父母的期待。謝國清有感而發說，他常提醒家長，迎接放學回家的孩子，不要開口第一句就是「你今天考試考幾分？」簡單的一句話，卻會造成孩子很大壓力。
12年國教希望活化教學現場、提升學習效果，但調查顯示，有3成國中生對於課堂內容，只聽得懂一半以下。淡江大學教育政策與領導研究所教授潘慧玲形容，這3成孩子在課堂裡猶如「客人」，教育工作者應反省，如何讓每一個學生都能吸收知識、融入課程。
謝國清表示，教育部正研議12年國教課綱，應思考課程是否太多，導致老師拚命趕課？或內容太難，學生根本無法消化？
台師大心測中心副主任曾芬蘭說，若將學力分為「精熟」、「基礎」、「待加強」3等級來分析98年以來國中基測的學生表現，在英語、數學科方面，確有2、3成的孩子落在待加強，其餘科目情況則較好。
值得注意的是，近5成的國中生指出，學校還是會公布考試排名。謝國清直指這些學校公然違法，給下一代最不好的示範。
教育部長蔣偉寧表示，學校可以讓學生知道自己成績在同年級中的位置，但不能公布排名，以免對其學習造成負面影響。教育部將促請各縣市政府，禁止國中小學公布排名，否則可能影響到補助款。
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＊ 12年國教調查 6成國中生仍補習
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=487376
十二年國教目的在減輕學生升學壓力，但天下雜誌的「十二年國教國中現場大調查」顯示，仍有高達四成三的國中生，對課業感到高度壓力，壓力主要來自考試（會考）；有三成學生表示上課聽不懂；近六成國中生仍參加補習；近五成說學校會公布成績排名。
教育部長蔣偉寧對此表示，學校不應公布學生排名，教育部早有規範，將在統合視導時再提醒縣市，要求各校遵守規範。
....天下雜誌教育特刊總主筆許芳菊表示，以往國中生的學習壓力，主要來自「升學考試」與「老師高壓教育」，但調查發現，對適用十二年國教的國中生來說，升學考試仍是壓力源首位，只不過由基測改為會考，其次依序為「父母期待」、「自我要求」、「與同學競爭」、「老師要求」。
博士過剩賣雞排？2016就會缺才
【聯合報╱記者鄭語謙、陳皓嬿／台北報導】2013.11.28
「流浪博士」多，甚至轉行賣雞排。但國科會副主委牟中原指出，國內博士人力過剩只是短期現象，未來十年博士人才將逐漸出現缺口，最快二○一六年就會出現「供少於需」現象，二○二○年企業恐面臨找不到高階人力的危機。
立法院教育及文化委員會昨天邀集教育部、國科會、經濟部、中研院等單位，針對高等教育人才供需失衡、學用落差及博士求職困境，提出專案報告。
國科會副主委牟中原指出，現在博士人力過剩，只是短期現象，因近年高等教育擴張，大專以上學生人數逐年攀升，博士畢業生也跟著提高；但國科會調查發現，最快二○一六年，博士畢業生人數就會低於職場需求數。
牟中原指出，受媒體報導等負面消息影響，博士班報考意願越來越低，今年的「台、清、交、成」博士班報名人數才二六八一人，不到九十八學年度的一半。且博士生退、休學比率也一路增至一百學年度的二成七。
國科會統計，現在「供過於求」的博士包含理工及人文領域，農業領域為平衡、醫學領域則在控管中；至於十年後哪些領域最缺？還無法預測。
人才不斷流出也是一大問題。牟中原指出，近十年台灣淨移出人口約一萬至兩萬人，許多都是學術菁英。相對而言，企業員工具博士學位比率從九十八年的百分之四‧五，至一○一年已提高為百分之五‧二，顯示企業界越來越需要博士人才，一消一長下，十年後就會出現博士荒。
立委黃志雄質疑，教育部研擬以公費方式，提供人文、社會科學領域博士生每月三萬元獎學金，雖然立意良善，但沒有解決博士畢業後就業問題。教育部次長陳德華表示，公費培育博士政策尚在研擬階段，還未定案，原則是要讓優秀人才能沒後顧之憂。
國科會也表示，將獎勵具有研究潛力的博士候選人，在論文寫作進入最後一年的階段，月領三萬五千元獎助，可安心寫論文並提升論文的品質與研究水準。
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＊ 學者：先找出缺才領域 海外攬才應並進
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/8324885.shtml
國科會調查，台灣的「博士人才荒」最快十年內就會出現。但學者分析，不同領域的博士人力需求差距很大，政府應先進行人力盤點，具體指出缺才的領域，再進行培育；且育才與海外攬才應同時並進。
現任政大商學院院長唐揆，曾在美國任教卅多年，曾當選為決策科學學會五十年來唯一的華裔院士。他認為，台灣的人才缺口應該將各領域分開來看，只用概括式的調查說博士過剩或短缺，「都只是印象，並非事實。」
◆ 虎尾高中5毛獎勵學生 善心人送382枚
自由 2013.11.28
〔記者廖淑玲／虎尾報導〕五毛錢的榮耀無遠弗屆！
虎尾高中校長楊豪森以「五毛錢」小卡片獎勵學生，不過，硬幣總有用完的一天，就在快要「斷糧」之際，經本報獨家報導後，一位不具名人士昨天從高雄前鎮寄來一大盒五毛錢硬幣，楊豪森與學校教職員大為感動，卻也為無法向對方表達謝意扼腕。
更讓楊豪森驚喜的，包裝硬幣的盒子，竟和楊豪森結婚時所訂的喜餅一樣，如此美麗的巧合，讓楊豪森更加感恩。
楊豪森以五角硬幣製成祝福卡片，送給表現優秀的學生，這批民國五十六年發行印製的五角硬幣，圖樣是蘭花，自幼在菜市場長大、家中有很多硬幣的楊豪森認為花語「陽光熱情、卓越非凡」很適合鼓勵學生，便以此為獎勵。雖然只是一張小卡片，上頭也只有一個五毛錢硬幣，但特殊的獎勵方式卻大受學生歡迎。
經清點善心人士的「金援」，盒子內的五毛錢硬幣共有三百八十二枚，以目前楊豪森一年約發出兩百張獎勵卡片估算，這批「援軍」還可讓楊豪森支撐兩年，讓這虎尾高中校園內最獨特的榮耀繼續維持。
楊豪森特別感謝寄來硬幣的有心人，雖然寄件者完全沒有留下姓名、電話，卻願意花上八十元的郵資寄來這些硬幣，讓他感到相當溫暖及感動，自我期許唯有認真辦學，以回報這名愛心人士的善舉。
◆ 男學生尋芭蕾夢 跳進蘭陽女中
中國時報 賴秉均／宜蘭報導 2013年11月28日
遠從苗栗來宜蘭讀書的楊少凱，受到芭蕾的感動，毅然決然選讀蘭陽女中舞蹈班，使得一向是純女校的蘭女，增添一絲陽剛味，現已是3年級學生的楊少凱，下月初將與51名女學生齊在「蘭園舞展」，展現練習多時舞姿，「萬點紅中一點綠」成為亮點！
成立24年的蘭女舞蹈班，是國內首家設立舞蹈班的高中，從創辦迄今已培育許多優秀的舞蹈界人才，知名舞蹈家羅曼菲更是傑出校友之一，對舞蹈班學生來說，一年一度的「蘭園舞展」，向來是表演成果的重要舞台，許多學生為此積極練習。
一向是傳統女校的蘭陽女中，3年前來了一名男學生，家住苗栗縣的楊少凱，國小3年級時受到一齣芭蕾舞表演的感動，一頭栽進舞蹈世界裡，後來更遠赴宜蘭，選讀蘭陽女中舞蹈班，成為蘭女創校75年以來，第2位進舞蹈班讀書的男學生。
身處在周遭都是女生的環境，楊少凱的存在顯得十分特別，他坦言，一開始多少不太自在，加上和女同學練舞時，偶有肢體接觸，「比較放不開！」慢慢調適心態後，外加同學都很幫忙，甚至會幫他畫舞台妝，建立深厚的同儕情誼，逐漸適應女校生活。
熱愛芭蕾舞的楊少凱，未來希望能朝北藝大舞蹈科發展，現已是3年級學生的他，12月6、7日將與全體舞蹈班女學生，一起在校園大禮堂演出「蘭園舞展」，融合現代、古典芭蕾、武術及身段等的舞蹈。
流浪教師課輔 新北學童受益多
【聯合報╱記者孟祥傑】2013.11.29
「小朋友，有沒有不懂的？趕快舉手發問喔！」每天下午4時40分，當學校教師拖著疲憊步伐陸續回家時，一批年輕教師走進教室，為學童溫習當天課業，這群教師都是中華民國兒童課後照顧輔導協會聘請的教師，愛心、耐心與專業絲毫不輸正式教師。
「學校老師會的，『晚上』的老師也都會耶！」板橋區海山國小課後班小朋友天真地笑說，白天來不及問老師的問題，問晚上的老師也能得到答案，「真是太棒了！」
曾是國小教師的曾承逸，看到國內流浪教師人數，隨著少子化趨勢愈來愈嚴重，2年多前成立中華民國兒童課後照顧輔導協會，招募50名流浪教師，到新北市各國小輔導弱勢學童溫習課業、做美勞，獲得校方、老師、家長與學童歡迎。
曾承逸說，流浪教師人數過多，不但浪費教育人才，學校教師也因上課一整天早已疲累不堪，若再接著上課後輔導課，不但難以保證品質，也無法兼顧家庭生活，所以他發想成立課後照顧輔導協會，同時解決學校教師與流浪教師問題。
此外，弱勢家庭無力負擔坊間安親班、補習班高昂學費，且許多單親家長每天做2、3分工作，下班時間不固定，由協會專業教師投入學校課後班，同時照顧學童課業、安全，一舉數得。
協會目前聘請50名流浪教師，分在新北市8所國小擔任課後班教師，收費僅安親班一半左右，家長都說，有這樣收費實惠又專業的教師幫忙照顧孩子，很安心。
※ 相關報導：
＊ 基隆推家庭教育 特優校出奇招
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/8327033.shtml
基隆市家庭教育中心昨天舉辦「學校家庭教育執行成效表揚暨觀摩」大會，為落實家庭教育，評鑑獲得特優的學校各顯奇招，中山國小頒獎狀給家長，鼓勵家長出席活動；五堵國小利用網路科技，創建電子聯絡簿，增進學校和家長間的溝通。
＊ 原校為VuVu開課 學陪孫讀繪本
http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/nov/29/today-south5.htm
偏鄉部落家庭多隔代教養，為了提升親子共讀風氣，三地門鄉賽嘉國小昨天開班授課，邀請部落VuVu到校學習如何陪孫子女讀繪本，除了有從工作崗位請假上課的家長，更有逾七十歲的VuVu們參與，七十九歲的鍾春意說，希望學會讀書給孩子聽，證明自己還有用！
＊ 每天克服賴床 長榮公關天使車站前問好
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=487691
....長榮大學公關天使團長李宜真說，現代科技產品發達，許多人即便是走在路上也低頭看手機，根本不在乎身邊的風景或走過的人；大學生時常遭批沒禮貌，「知道有缺點，我們就要改進。」
公關天使團發起的問候活動，從這個月初開始，30位成員每天早上7點20至8點10分，分批在長榮大學車站、宿舍及餐廳門口列隊向行人說早安。雖然大家常在學校或市府大型活動中擔任招待人員，但開口問候還是需要很大的勇氣。
大三成員徐嘉伶說，剛開始向陌生人問早，許多人嚇得快閃，甚至還有人選擇繞道而行，「好尷尬喔！」李宜真則認為，現代人已經「習慣」冷漠，所以他們要更努力打破人際間的藩籬。
◆ 適性發展？近半國中生興趣不明
【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】2013/11/29
十二年國教強調讓學生適性發展，事實上究竟有多少國中生了解自己的志向？台師大心測中心歷時三年，建置專為國中生打造的電腦化「適性職涯性向測驗」與「情境式職涯興趣測驗」，至今有13萬5000多位學生受測。結果發現，四成五國中生興趣不明，其中男生是女生的三倍。高達五成二學生在選擇就讀高中與高職群科時，本身具備的天賦，與興趣沒有交集。
台師大心測中心主任宋曜廷說，根據教育部統計，國中畢業生每年近五成選擇高職，現行高職學制共分15群、80多個類科，學生如何在高中與高職各類科中做出合適選擇？需要國中端老師因材輔導。
根據測驗結果分析，在1萬3853樣本數中，有高達四成五國中生興趣分化不明顯，不是對所有興趣類型都感到喜歡（47%）、就是沒有特殊喜好（33%）以及皆不喜歡（20%），男生是女生的三倍。
宋曜廷分析，東亞國家強調升學主義，多數國中生忙於升學考試，缺乏自我探索機會，讓性向分化不明顯比例偏高。
另一項發現則是，國中生的興趣與天賦交集比例偏低，在受測人數中抽取三萬多名學生進行進一步分析後發現，高達五成二學生升上高中職後，想要選擇的類科與本身具備的天賦沒有交集。
宋曜廷指出，在這52%興趣與天賦存在落差的學生中，28%為「充滿熱情的平庸之材」，雖有熱情卻沒有天賦，19%為「缺乏熱情的天才」，雖有天賦但缺乏熱情，15%屬於「待探索型」，既無天賦也無熱情，亟需教師輔導關注。
宋曜廷表示，配合十二年國教上路，國中端在生涯輔導時，可多鼓勵未分化型或待開發型的學生，多接觸外在世界，透過實作培養興趣與能力，並加深對不同職業群科的理解。
◆ 楊志良PO文：台大愧對國人
中國時報 邱俐穎／台北報導 2013年11月29日
「近年政府內閣團隊幾乎都以台大人為主，幾乎都可以開同學會了」、「這麼多部會首長都是台大畢業卻把台灣治理成這樣，台大不應該負責嗎？」亞洲大學講座教授、前衛生署長楊志良昨直言。
楊志良在媒體撰寫的專欄文章以「楊志良：台大愧對國人」為題，直指台灣從總統、院長到各部會首長幾乎都是台大人，但台灣卻從亞洲四小龍之首淪為之末，薪資退回16年前，一切朝財團靠攏，讓年輕世代沒前景。
自認也罪孽深重道歉
楊志良直言，「教出這批禍國殃民的總統、院長及部會首長，台大該不該向國人道歉？台大人對台灣的貢獻，與台大畢業人數及國家的投入可成比例？」他並提及曾任教台大多年，「也是罪孽深重，深深鞠躬道歉。」
楊志良昨說明撰文原由，因很多民眾認為台灣現在悶得一蹋糊塗、社會完全沒有進步，政府部會首長多從台大畢業，他反問台大教出這些學生不用負責嗎？會寫下這篇文章是想提醒，台大應該對台灣社會做更多的貢獻。
對社會應做更多貢獻
楊志良說，台大學生從小一路考第一名上台大，較追求個人卓越、缺乏團隊合作精神，每個人追求功利、自我成長無可厚非，社會不必有過多責備，但當一個班級大多數人都這麼想時就代表教育出問題。
「大學不應該追求世界頂尖，而應該定位在對台灣社會做出多少貢獻！」楊志良認為，「我們不能期待全部台大學生都這麼想，但至少要有一定的比例的台大學生，要想到自己如何貢獻國家。」
籲拒領頂尖大學補助
楊志良感慨，台灣現在教育本末倒置，偏鄉國中、小學教育經費不足，大量採用教師和鐘點教師，「根都沒了，還談什麼世界頂尖？」籲台大校長楊泮池應帶頭拒絕申請5年500億頂尖大學補助；另台灣教育明顯呈階級化，「這現象政府一定要處理！」
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＊ 台大：成就不容抹煞
http://www.chinatimes.com/newspapers/20131129000827-260102
前衛生署長楊志良嚴厲抨擊造成傷害台灣的「台大人」，從統計上看，從總統以降到閣揆、閣員，台大人確實獨占鰲頭。但台大昨回應：台大校友在各領域成就，大家有目共睹，不容抹煞！
親子天下》正向碎唸法，改變孩子生活習慣
http://life.chinatimes.com/LifeContent/1405/20131129002623.html
施逸筠 2013-11-29 中時電子報
最新一期的日雜《AERA with Kids》指出，媽媽常有的碎唸包括「還不快收拾乾淨！」「快去寫功課！」及「快一點啦！」但事實上卻無法改變孩子。
心理臨床學家奧田健次指出，用「正向稱讚」為基礎的管教，才能從根本改變孩子。
「正向碎唸法」有3大法則：
一、先降低期望值：就算只是飯後將餐具收到廚房，父母也可以回應說：「謝謝你喔！」先從孩子能做到的部分鼓勵，不要總是著眼於孩子的缺點。
二、漸進式培養好習慣：例如收拾玩具，家長可以先從旁協助收拾，就算孩子貢獻的比例很少，還是鼓勵他：「你看，變得很乾淨了耶，真棒！」
三、用「取消特權」取代責備：事先和孩子訂好生活規範，若無遵守，孩子便得自己承受損失。
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＊ 天星實驗班2月招生 幫助拒學孩子
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/8329416.shtml
北市教育局為協助有嚴重學習障礙、拒學、適應困難的學生，下學期起試辦「天星關懷學園」實驗班，2月將招收10名學生，提供輔導課程、適性教育，幫助他們重返校園。
天星關懷學園實驗班由北市教育局與天行者全人關懷協會合作，地點位於南港區行道會東區榮耀堂。教育局特教科長楊雅婷說，初步規畫招收10名5到9年級嚴重拒學的孩子，希望提供他們學校教育外，更適合學習的環境。
楊雅婷說，學生可透過學校轉介或家長申請進入天星實驗班，每名學生都會依照「個別化教育計畫」（IEP），經由專業人員評估，打造合適的授課方式、進度、教材。
◆ 洪蘭原民科教推動計畫 國科會喊卡
【聯合報╱記者侯俐安／台北報導】2013.11.30
中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭接受國科會兩期、共三千三百萬補助研究原住民教育，由於第二期「原住民科學教育推動計畫」行政程序不完備，國科會昨天宣布「中止」原四年一千二百九十六萬元經費，失職人員已送考績會懲處。
國科會表示，國科會科教處自九十七年七月規畫推動「原住民科學教育計畫」，執行時間從九十八年到一○一年，邀請洪蘭主持「原住民科學教育計畫辦公室」計畫，且送請兩位會外專家審查也都推薦補助。
他們計畫裡包含一部號稱「世界首部原住民族３Ｄ科學動畫電影」的「飛鼠部落」。第二季節目「再探飛鼠部落」，今年得到金鐘獎「動畫節目獎」。
民進黨立委鄭麗君日前質疑，洪蘭並非原住民專家，國科會卻先後提供她一、二期計畫；第二期計畫上千萬元的經費，更未經國科會主委朱敬一核可就簽結補助。
國科會調查後發現，此計畫第一期尚未結束，也還沒檢討執行成果，科教處在未簽呈朱敬一或副主委核可，去年十月即公告徵求第二期計畫，執行時間為今年八月一日到一○六年七月底，經初、複審後，決議仍由洪蘭主持計畫。
國科會副主委牟中原指出，審核計畫的標準流程，須先看到第一期的成果評估，也須呈報主委、副主委批准，才能徵求第二期計畫；但是科教處事先未呈核、事後也未按國科會規定送業務報告，必須暫停。相關人員也送考績會、檢討相關流程。
牟中原表示，目前第一期計畫執行成果評估正由外部委員審查，未來若評估認為不妥，將不會再委託洪蘭執行。反之，是否續由洪蘭執行？牟中原表示，尚未看到審查意見，不便回答。
國科會中止補助計畫並不常見，外界也質疑國科會高達上千萬元的補助預算，但過程卻如此不嚴謹，國科會表示，學術研究計畫委託與補助，絕無「大老迷思」，學術審查標準也非一成不變。
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＊ 原民科教計畫中止 洪蘭：程序的事不清楚
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/8329492.shtml
中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭昨晚指出，國科會中止計畫是因為程序問題，她不清楚程序的事，但如果沒有公部門的資源，「我一樣會做，因為這是要做的事，教育不能等待。」
....洪蘭表示，國科會這項「原住民科學教育計畫推動計畫」不是一般研究型計畫，而是配合國科會推動各項原住民科學教育的推廣服務型計畫，第一期四年來已有很多成效，培養師資，編教科書，引領更多人願意投身原住民教育工作，但「做得多卻多錯，」她不諱言：「真的會覺得挫折。」
對立委質疑她是認知神經科學權威卻拿到國科會經費研究原住民教育一事，洪蘭指出，「不少漢學權威是歐洲人，研究原住民教育不一定要原住民，重點是有沒有能力。」洪蘭說，十多年來在山地部落推動原住民教育及閱讀，至今原住民國中畢業後升學率增加很多，也有不少人上了護專，提升學習有相當成效。
◆ 台灣小學生異想天開發明「放屁褲」搶眼
中廣 王長偉 2013年11月30日
在南韓首爾舉行的國際發明展，有一位來自台灣的小學生鄧立維，他發明「除臭吸音墊」作品，又叫「放屁褲」，在展覽館最為搶眼。（王長偉 首爾報導）
這次在首爾舉行的國際發明展，來自台灣的代表團，有很多小學生參賽，是年紀最小的參加國，成為最吸引參觀者的隊伍，所以，格外的吸引了參觀者。其中，來自台灣的明道普霖斯頓雙語小學學生鄧立維，異想天開的發明了「除臭吸音墊」。這個產品的名字，又叫做「放屁褲」。
鄧立維說：除臭吸音墊，就是說，在開會等重要場合，在大家面前突然想放屁，但又不想丟臉，所以，就發明了可以吸音的「放屁褲」，「放屁褲」內裝有隔音布，屁聲音會被消除。另，他發明的「竹碳」，是可以消除屁的臭味道，無論吸音墊或是竹碳，還可以一再的使用。
鄧立維接受中廣新聞網訪問時說：（t）
他介紹「放屁褲」時說，除臭吸音墊包括吸音層，臭層和表層。該吸音層具柔軟性及吸音特性。該除臭層是貼接於吸音層上，具有若干的味道材質，該表層覆於吸音層與除臭層的外周面，貼附於肛門四周，用以吸附放屁的臭味及聲音。
另國立台灣教育大學附屬實驗國民小學學生林東諭，所發明的「溫度感應湯匙」也十分搶眼。
他說，「溫度感應湯匙」其包含有一湯匙主體：一溫度計，是設置於該湯匙主體上，用以檢測溫度並將溫度加以顯示者，藉以達到精確地檢測所勺裝的食物溫度並加以顯示，而能增進使用上的方便性及衛生效果者。
台灣參加首爾國際發明展，最年小的是葳格中學附屬小學的謝昕倢，只有八歲的她，和姊姊謝昕曄，帶著她們所研究發明的「面紙盒」參加比賽，也非常吸引人。
此創作是在提供一種衛生紙盒，其包含有一盒體，供容裝抽取式的衛生紙，該盒體具有一開口，供衛生紙抽出，其中在該開口位置，設有一阻尼門，供衛生紙抽出並能夾住後續的衛生紙，讓後續的衛生紙，不易滑落在盒體中，方便下一次抽出和使用。
此外，屏東市仁愛國小十歲學生黃雋傑、十二歲的黃雋翔和十一歲的林芷葳，所發明的PLA可伸縮的牙刷結構，（即玉米製成，可被微生物分解的環保栽貿），以及PLA環保便當盒改良結構，也深受歡迎。
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＊ 世界兒童畫展 畫畫新手秀天分
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM5/8329261.shtml
東榮國中2年級女學生謝湘琪，以「和平之鴿」參加第44屆世界兒童畫展獲得特優，不僅是全縣唯一獲得特優的國中組選手，也是東榮國中創校45年來，第1位拿到這項比賽特優的學生。謝湘琪說，她的志願是當美術老師。
土城國小百歲 學生寫歌祝壽
【聯合報╱記者余佳穎／土城報導】2013.12.01
「祝土城國小生日快樂！」土城國小昨天歡度百歲生日，市長朱立倫到場祝福，幼稚園小朋友獻上一座2公尺高的壽桃塔，全校師生同唱生日快樂歌，期許再創下個榮耀百年。
為迎接百年校慶，土城國小過去一個月舉辦系列活動，其中百周年校慶歌曲「微笑伴我向前走」更是由校內學生黃浩瑄、張瑋曄共同創作，並由教師吳韶音填詞，別具意義。
昨天校慶會上，由管樂團學生奏樂，全校近千人共同高唱，黃浩瑄笑著說，「聽到同學唱自己作曲的歌，感覺很奇妙，很高興！」張瑋曄則表示，作曲過程難免沒有靈感，「但我就去玩玩具、輕鬆一下，過一下就想到了，雖然很累但很值得。」
市長朱立倫表示，成就一所百年學校不簡單，感謝歷任校長、老師、家長和同學共同努力經營，才能有輝煌的歷史，「土城國小的傑出校友遍布各個專業領域，值得每位土城國小的畢業生引以為傲。」
土城國小創立民國2年8月，前身是板橋公學校土城分教場，至今正好100年。百年來培育多位傑出校友，包括流行音樂創作才子Tank（呂建忠）、培育許多棒球明星的中華中學校長卞紹莊等人。
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＊ 拍客語紀錄片 劇本、運鏡…小學生全包
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/8330885.shtml
龍潭鄉高原國小顛覆了民眾對紀錄片的想像，學生一手包辦劇本、運鏡、後製剪接等，拍攝了4部5分鐘左右的紀錄片，昨天在客語生活學校及客語魔法學院成果大匯演中亮相，民眾看了影片都豎起大拇指說讚。
＊ 童繪「萬年溪上河圖」 畫中人動起來
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8330707.shtml
屏東市民和國小美術班學生，將今年4月發表長達7.7公尺的萬年溪上河圖，和大仁科技大學數位多媒體設計系合作，由2D轉為3D，製作萬年溪上河圖動畫版，保留屏東市萬年溪畔歷史美景。
＊ 群山環抱 樟湖生態中小學落成
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM5/8330937.shtml
古坑鄉樟湖國小莫拉克風災受損嚴重，由張榮發基金會捐助易地重建的樟湖生態國民中小學，昨天落成啟用，成為雲林縣校園重建重要指標，也為基金會完成捐建全台5所受災學校最後拼圖。
＊ 美和科大 人文藝術學苑揭牌
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8330868.shtml
屏東縣美和科技大學今天起將經營、管理位在屏東市的「孫立人將軍行館-人文藝術學苑」，昨揭牌開幕，邀請5位將軍參加，除保留孫立人將軍行館特色文化，也創造人文藝術全新價值。
◆ 諾瓦師生拾荒趣 垃圾…變黃金
【聯合報╱記者賴佑維／龍潭報導】2013.12.01
「老師們還會放假揪團去撿垃圾！」龍潭鄉諾瓦小學及幼稚園舉辦「諾瓦．拾荒．趣」活動，將撿來的廢棄物巧手變成黃金。公共事務長蘇偉德表示，「教育學生時，盡量教導廢物再利用的觀念，如今學生們也越來越了解環保的意義。」
「諾瓦．拾荒．趣」是諾瓦小學師生共同將一堆破銅爛鐵撿回來，經過拆解、改造，變成好用的生活家具、用品，蘇偉德笑著說，「我們就是喜歡撿免費的垃圾回來，再教導小朋友環保。」
「台灣人的生活技能越來越低。」蘇偉德表示，與美國不同，台灣人東西壞了可能都不會自己修理，因此諾瓦小學特別重視這部分的教學。昨天的DIY活動有玻璃切割、鋸木等，「都是要學生與家長一起動手做。」
蘇偉德指著老師身上的吊飾說，「這是石門水庫開放撿拾漂流木時撿來做的。」蘇偉德解釋，把它鋸成一小段當作吊飾，「漂亮又環保。」過程中讓學生了解再利用的概念，更可以學習到生活技能。
學生家長也受影響，家長黃國證說，「看到老師小孩利用資源回收創作新物品，自己也受影響，每次要丟東西前，都會想一想還可以用來做成什麼。」
◆ 國境之南教育有成 博士兄弟見證
自由 2013.12.01
〔記者林曉雲／台北報導〕真是偏鄉教育的奇蹟！屏東縣私立南榮國中，成功打造一對物理博士兄弟董育宸和董弈，哥哥國中數學只考卅一分、弟弟國中基測只考PR50，結果哥哥廿八歲拿到台大物理所博士，弟弟也考上成大、交大、中山共五個物理博士班！
國中成績不佳 恩師勉勵上進
私立南榮國中位於崁頂鄉，是屏東縣人口最少（萬人）的平地鄉，迄今仍無公立國中、銀行、醫院，小小的火車站沒有站務員，但在半世紀前，原任教於屏東女中的老師陳耀火卻在這裡創辦了南榮，因應九年國教成為代用國中（私校辦學、公校收費），初期只有二百多位學生，現在卻滿招一千五百多位學生。
記錄南榮國中的「國境之南榮」專書出版，卅歲的董育宸和廿六歲董弈兄弟，現身見證南榮教育奇蹟。
董育宸表示，他偏好數理，但文科很糟，他覺得學習很痛苦、無趣，長輩建議轉學到南榮國中，剛轉學時，數學只考卅一分。董育宸表示，南榮老師以開闊的心教導他，尊重他的學習偏好，學校開放晚自習教室，同學認真的氛圍，促使他的成績顯著進步。
為鼓勵他讀語文科，當時的校長陳純適跟他說：「只要能增進國文程度，金庸武俠小說也可以看。」結果他看完整套金庸武俠小說，老師還協助他參加數理資優甄試，之後順利錄取鳳山高中，再甄試保送台大物理系，廿八歲獲得博士學位，現為博士後研究。
弟弟董弈則表示，學科成績一直不太好，但南榮老師和校長一直都很鼓勵他，基測PR50錄取美和高中，大學就讀屏東教育大學，但愈讀物理愈有興趣，考取成大、交大及中山共五個博士班，現為成大物理所博士生。
首爾發明展 我奪68金最大贏家
【聯合報╱記者田兆緯／南韓首爾報導】2013.12.02
在韓國首爾舉行的國際發明展昨成績揭曉，台灣代表團以警示門、美食袋等發明勇奪六十八金，比去年足足多廿六金，最年輕的發明家僅十歲。
就讀葳格雙語小學的劉祥宇今年十歲，發明了「具有接近警示之門裝置」，不但讓視障者容易找門，加上聲音警示，不易撞到門。劉祥宇說，有次在電視上看見別人發明具警示的閃燈門，但視障者無法看到，他經過改良，警示門除了會閃燈、還有聲音，看得見也聽得見。
金牌獎中，還有朝陽科技大學王千杭的「即刻美食袋」。他利用摺紙概念，使用易回收、環保且方便的包裝，可轉換成容器，讓使用者加熱食品時更快速、方便。王千杭說，因為簡單方便容易學，參展期間樣品曾被偷走一件，幸好已在台灣申請專利。
台灣代表團除獲六十八金、六十四銀、五十七銅，也獲得四座大會特別獎，其中包括遠東科大鍾明吉等人發明的「柑橘精油萃取運用」，利用改良的冷壓設備，就可將柑橘內的多種精油萃取出來。
台灣代表團團長陳宗台說，台灣今年有二百廿二件作品參賽，數量超過地主隊韓國的一百卅九件。台灣共得一百八十九面獎牌，是發明展的最大贏家。昨天得獎名單一公布，馬英九總統即以賀電嘉勉代表團。
亞洲大學在這項發明展中，得到五金、六銀、三銅，比去年進步；朝陽科大獲三金、五銀、三銅。朝陽科大發明創意中心總監鄧鴻吉說，這次台灣不少小學生，透過生活中的小問題發明創作，最獲得評審青睞。透過參賽可告訴許多人，只要不忽略孩子的想法，都可能變成很棒的發明。
※ 相關報導：
＊ 越南捲紙DIY 小六童當老師
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8332434.shtml
新移民愈來愈多，不只異國口味飲食增加，新移民的文化也跟著進入台灣社會；高雄市前金新移民中心正在舉辦越南文化展，昨天並舉辦立體捲紙畫教做，讓台灣小朋友有機會接觸越南傳統藝術。
越南的「立體捲紙畫」是將一條條細長的彩色小紙片「捲」、「折」、「彎」、「捻」後，用白膠黏貼在紙板上，呈現類似浮雕的立體效果，形成美麗圖畫。
製作立體捲紙畫需要相當專注，昨天參加活動的小朋友，即使平常好動，還是專心捲紙、黏紙。
◆ ACM程式競賽 臺大TwT514脫穎而出
中廣 龐清廉 2013年12月02日
素有「程式設計奧林匹亞」之稱的ACM國際大學電腦程式設計競賽亞洲區台灣賽區，首度由中正大學主辦，亞洲各國程式好手盡出，七十支參賽隊伍中，來自日本、香港、中國及印尼等地的就有二十一隊。經過三天競賽，結果由臺灣大學TwT514隊伍奪得冠軍寶座，並得到前進2014年ACM-ICPC世界總決賽的機會，亞軍為上海交通大學，季軍則是由東京大學及另外二組臺灣大學隊伍並列。
資訊界規模最大、歷史最悠久的ACM國際大學電腦程式設計競賽，從一九七七年發展至今，已是世界公認最具影響力的程式競賽。ACM競賽採三人一隊，從八到十二題難度不一的程式問題中解出最多題目者獲勝。比賽決勝關鍵取決於參賽選手編寫程式技巧、分析與邏輯推理能力，還有團隊合作精神。
比賽中，每道題目各有代表顏色，當學生正確解出答案便可獲頒同頻色的氣球，並懸掛於隊伍座位上。國立中正大學表示，藉由頒發氣球營造現場比賽氣氛、激勵各隊鬥智，也增添比賽趣味性。經過競烈競爭，臺灣大學TwT514隊，擊敗國內外好手奪得冠軍寶座，並拿到前進2014年ACM-ICPC世界總決賽的資格。
◆ 博士替代役駐校 學童英語大躍進
【聯合報╱記者尤聰光／台東報導】2013.12.02
台東縣大王國中替代役男羅介誠，除了放假，所有時間都留給學校，指導孩子功課，成為校方得力助手。校長張新發直誇他是「校寶」。羅介誠希望藉由自己的經歷，鼓勵孩子追求夢想。
出生台東的羅介誠是名資優生，13歲入學台東高中，1年後出國就學，一路取得美國史丹彿博士學位後返台。原本在大學教書的他，投入替代役男選擇回家鄉，今年4月到大王國中服務。
他到大王國中協助學校推廣英語教學，短短半年，所指導的學生參加全縣英語文競賽獲得輝煌成績，包括說故事比賽第1名、第3名，單字王第5名，讓學生英文突飛猛進。
他更擔任內政部「替代役役男溫馨關懷弱勢學童暑假期間課後照顧活動」的講師，輔導弱勢家庭學童暑假課業；除了放假，所有時間都留給學校，用心指導孩子們功課。
「他的熱情付出讓我很感動！」張新發說，因為有了他，學校不僅增加替代役人力，還解決了師資不足問題，偏鄉孩子資源真的很缺乏，看到他能做就盡量做，真的是學校福氣。
「雖然位處偏遠，但只要願意付出努力，勇於迎向挑戰，離夢想就不會遙遠」羅介誠說，因為有了國外辛苦求學的體驗，回台東希望能鼓勵自己家鄉的小孩，讓他們以後要與別人競爭時，可以多一點自信，也就多一點成功的可能。
◆ 漢語成英語新詞最大來源
【聯合晚報╱記者黃國樑/台北報導】2013.12.03
土豪、大媽 可望進牛津詞典
「Tuhao土豪」有望攜手「Dama大媽」以單詞形式，收錄進牛津英語詞典，已引起大陸民眾廣泛的討論和關注。數據統計，目前牛津英語詞典有200餘個包含中文淵源的詞彙。事實上，許多漢語借詞已經在英語詞彙系統占據一席之地，成為其不可或缺的組成部分。
人民日報海外版今報導，大陸南開大學漢語言文化學院宙啟斌教授說，「ganbu(幹部)、guanxi(關係)等詞多年以前就正式進入了牛津英語詞典。tofu(豆腐)、Peking duck(北京烤鴨)、chow mein(炒麵)已進入了外國人的日常生活用語。cheng-guan(城管)、dia(嗲)等詞也在英語中產生一定影響」。
總部設在美國德州的全球語言監督機構發布報告稱，自1994年以來，加入英語的新詞彙中，中文借用詞數量獨占鰲頭，以5%到20%的比例超過任何其他語言來源。
音譯造新字 傳遞異國感
師大翻譯所所長廖柏森表示，因為中國大陸國力增強，全世界媒體都予以關注所造成的文化現象，很多西方媒體都偏好以音譯造新字，一方面可以產生異國的風味與感覺，一方面也可以更精確地傳達該字在中文世界的意義。
他說，西方讀者很喜歡如此，他們很關心中國的發展，對中國充滿好奇，而這種新創的字，可以滿足他們的好奇心，以及那種強烈的異國的感覺，如果用英文的舊有字去描述，反而喪失了新鮮感，沒有新意。
大陸的人大政協「兩會」一詞，也已變成了lianghui，是由美國有線電視新聞網(CNN)最早使用；還有貨幣單位jia(角)和yuan(元)也已被收入英語詞典，有趣的是，yuan這個詞現在還可以用來泛指錢(money)。
漢詞語進入英語，或多或少經過一定改造。改造方式有音譯、意譯、音意合譯和音譯加詞綴。例如，漢語拼音「太空」(taikong)和希臘詞「nautes」(航行者)組成英語單詞taikonaut(太空人)，用來指中國航天員，現已收錄牛津詞典中。
李家同：廢指考 我欲哭無淚
【聯合報╱李家同／清大孫運璿榮譽講座教授（新竹市）】2013.12.03
教育部規畫，未來要廢止大學考試中的指定考試，也就是說，所有的學生都要經過甄試、申請或是繁星計畫進入大學，這個方向對我來說，實在是不可思議。如果一定要形容我的反應，我想只有兩句話可以表達，那就是「無語問蒼天」，以及「欲哭無淚」。
我真沒有想到教育部如此地傲慢，這麼多的人反對十二年國教，完全置之不理，教育部官員非但不修改十二年國教，而且要將這種精神延長到大學入學考試去。顯然地，他們有恃無恐，認為大權在握，要怎麼做就怎麼做，至於有人反對，則認為這些人都是沒有學問的人，不值得理會。
廢止指考以後，所有的學生都要申請入學，申請一個學校就要繳一筆報名費，報名費最低大概是八百元，最高可能到一千五百元。一個孩子如果申請十所學校，可能會要繳交上萬元的報名費。再加上很多學校都要求面試，也就是說學生參加面試，來回的車費以及住宿費至少也要兩千元，十所學校就要花上兩萬元。如果你是一位弱勢孩子，不要說三萬元，就連三千元都有問題，因此我說欲哭無淚。
教育部要將競賽表現和證照訓練等列入入學標準，難道他們不知道現在的競賽表現已經列入入學參考？很多科技大學也早已將乙級證照的取得與否列入入學考慮。他們又說，現在的弱勢學生，要在考試上贏過別人是不可能的，因此他們會要求頂尖大學要招收一定比例的弱勢學生。我本人是電機系畢業的，我在高中的時候，念書沒有什麼太大問題，可是在念電機的時候，始終覺得電機系是不容易念的，我因此完全不能了解，將一個程度不好的學生硬要送到頂尖大學去，對學生和大學來說是好的嗎？
弱勢孩子是應該受到注意的，教育部應該做的事乃是將弱勢孩子的程度提高，他能不能進頂尖大學根本不重要。教育部老是在入學管道上打轉，用盡花招，其結果是，程度非常差的同學依然程度非常之差；舉個例，一所小學小三到小六的學生中，只有一位學生寫全英文廿六個字母，一所國中國一升國二的學生中，沒有一位通過小學六年級數學程度，百分之八十的學生應該要讀小學四年級的數學。教育部不設法提高弱勢孩子的學業程度，卻花上無數的精力、時間和金錢來修改入學的方法，根本是抓不到教育的重點。
申請入學絕對幫助了社經地位好的孩子，聯合報新聞說，即使繁星計畫，也已使私校生大獲其利，而且繁星計畫的結果使得補習班成了最大贏家。我相信教育部的官員都聽到了反對意見，可是他們會認為他們永遠都是對的，家長的反應永遠可以置之不理的，我因此只有無語問蒼天了。
※ 相關報導：
＊ 負面應用！ 13學生坦承用LINE作弊
http://udn.com/NEWS/SOCIETY/SOC7/8335384.shtml
考試作弊時有所聞，手法則不斷改變，還有學生把目前流行通訊軟體，拿來當成作弊的「方便」工具。媒體報導，國立高雄應用科技大學電子系學生傳出在必修課「微算機原理」期中考使用手機通訊軟體LINE作弊。校方表示有13名學生坦承作弊，最重將被記一大過處分。
◆ 觀摩神像製糖雕 女奪廚藝金牌
中央社 2013年12月03日
大同技術學院學生裴志偉，觀察神像製作東方風格人物糖雕，在德國IKA奧林匹克廚藝競賽勇奪「超級金牌」，並獲選今年的「技職之光」。
裴志偉的參賽作品「三國誌—趙子龍」，是一尊騎馬將軍，完全以糖雕做成。駿馬騰空躍起，將軍眼神威凜，戎甲上的鱗片、紋路裝飾栩栩如生，更讓人驚訝的是臉上的長鬚及馬的鬃毛，也都是用糖製成，做工極為細緻。
這件充滿東方風格的作品，在德國技驚四座，獲得第23屆德國IKA奧林匹克廚藝競賽的「超級金牌（Gold medal with distinction）」。
得獎是長時間的實力累積，裴志偉經常流連傳統廟宇，觀察神像的雕刻技法、眼神神情，為了雕刻趙子龍，還特別跑去馬場觀察騎師。她說，國外糖雕大多作花朵、裝飾品，只有東方人才知道掌握如此細緻的人物糖雕。
其實，這次比賽並不順遂，由於規定不能製作骨架，整尊雕像的重量分佈經過嚴密計算，讓躍起的馬維持平衡。但在運送到德國的過程中，馬的後腳還是不慎斷裂，裴志偉不得不在飯店連夜修補，所幸功力深厚，即時完成作品。
糖雕的短暫生命，更展現其藝術價值，裴志偉說，糖雕一般只能保存一、二個月，台灣氣候潮濕，更不利於維護作品。裴志偉說，她從不認為自己天賦異稟，只是勤能補拙，不斷從錯誤中調整，才能沉著應對所有的試煉。
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＊ 40歲插大 6年擁20證照
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201312030150-1.aspx
教育部今天頒發第9屆技職之光，木工師傅利玉文40歲插大，一邊工作、一邊唸書，短短6年累積20張證照，獲「證照達人」殊榮。
利玉文二專畢業後，當了10多年木工師傅，才再回到學校進修，從插大一路念到研究所，和整整小他一、二輪的學生一同學習。....利玉文至今考得了20張證照，其中建築物室內裝修工程管理乙級證照，他考了4年才拿到。木工甲級證照最困難，他已挑戰了7年還沒成功，仍要繼續嘗試。
＊ 超特別服務課 桃園創新學生普查樹木
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/8334673.shtml
桃園創新技術學院48名學生選修「服務學習課程」，師生為敦親睦鄰到中壢市莒光公園普查30多種樹木，同時分類、編號並製掛300多棵樹木解說牌，讓學生對植物有更深一層的了解，並彼此相約，明年春天櫻花盛開時，師生一起在樹下同樂。
＊ 高三生出專輯 音樂傳愛到泰北
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM4/8334669.shtml
明道中學高三學生汪定中從小熱愛音樂，原只是自彈自唱，高一跟著學校到泰北偏鄉當志工，在教學童唱歌過程中，感受到音樂力量的偉大，回台後花半年時間創作專輯，本月初發行，所得將全部捐給泰北學童。
高高瘦瘦的汪定中長相斯文，拿起吉他自彈自唱，頗有幾分「王力宏」的味道，他6歲起學鋼琴、12歲開始練吉他，這張專輯名為「我喜歡你喜歡我的歌」，10首歌全是他自己作曲，歌詞請多名好友幫忙，專輯由金曲製作人曹登昌製作，詮釋音樂發行，MV雖是在校園內拍攝，但運鏡、畫面頗具專業水準。
◆ 逢甲精密學程 紙飛機拚浮力
【聯合報╱記者陳秋雲／台中報導】2013.12.03
逢甲大學新成立的精密系統設計學位學程，專收校內各系對設計有興趣的學生，期中考要求學生設計無動力裝置，例如摺紙飛機，挑戰空中持久度。可惜風大飛機亂飛，原本想締造紀錄的學生，只能望風興嘆。
逢甲大學校園風勢忽強忽弱，把學生的飛機吹得四處亂飛。陳鵬宇設計的「紙飛碟」試射時曾在空中飛了30秒，但昨天下午卻因無風可用，射出隨即落地，讓旁邊同學一陣驚呼。
這項比賽規則，要學生用1張A4紙製作無動力裝置，只要在空中可以施力發射並飄浮最久的人就贏。紙張可以切割、摺疊、打洞，設計出自己想要的作品。
陳鵬宇念建築系，他表示因想擁有跨領域能力，才選讀逢甲精密學程，豐富模型製作的經驗。
逢甲大學精密學程美學設計課程教師邵司說，學生在探索中發現答案，領悟的學理與應用的樂趣，一輩子都忘不了。
普通物理學教師說，想要讓紙飛機飛得久，關鍵在穩定氣流與增加阻力，融入設計中就是落實所學的第一步。
我有話說－洪蘭的翻譯，事實與想像
http://www.chinatimes.com/newspapers/20131203000467-260109
中國時報 陳永儀／大學老師 2013年12月03日
從小離開台灣，不久前回到這既熟悉，又變得有些陌生的地方，看到許多令人感動的事，也有一些讓我不甚理解的現象。因為是學心理學的，特別感興趣的，是小孩子只能用自己的觀點去看世界這個特質。根據皮亞傑的理論，孩童幼時缺乏用他人眼光去看世界的能力（egocentrism，自我中心），就是看事情只能用自己的觀點；也沒有物體永存的概念（object permanence），就是自己眼前沒看到的東西，就認定不可能存在。通常隨著年齡的成長，在7歲左右以後，有正常認知發展的小孩，就有能力可以想像自己眼睛看不到的角度。
近幾個月，洪蘭老師翻譯科普書籍似乎成為一個熱烈討論的話題。在過去的一年多裡，我暫時協助洪老師在犯罪心理學方面的相關研究，因此有機會與洪老師，以及中央大學認知神經科學所的研究生有所互動。在此提供第一手的真實觀察，相信對許多人的質疑能有所澄清，或許，也還人清白。
許多關心這件事的朋友問我：洪老師怎麼可能翻譯那麼多書，到底有沒有可能是叫研究生翻的？其實有些人會這樣想，也不意外。我在認知所上不到兩年的時間內，洪老師就以驚人的速度，出版了至少7本翻譯書（包括備受爭議的《快思慢想》，也在這段期間內出版的）。但是，以「速度」作為質疑的理由，我們腦中在想的其實是： 1.一定沒有人做得到，2.所以一定是叫別人代翻的。不過，根據皮亞傑的理論，我們不是應該已經超過了「我看不到，想像不到，就一定不存在」的發展階段嗎？
不要講假設，來講事實。這段時間以來，我所看到的是，洪老師家沒有電視。我凌晨1點寫信，她1點15分就回。早上起來，看到她清晨5點發的信。我手上拿過洪老師翻譯的手稿（是的，現在還有人用手寫文章）。我也看到她桌上，一盒盒用完的筆心。她說要環保，換筆心即可，甚至知道一根筆心，大約可寫多少字！這樣的生活，很多人難以想像。但是難以想像，就表示它一定不存在嗎？
我並沒有看到學生做翻譯，也沒有看到洪老師單獨與任何學生，有特別頻繁的接觸。就一般研究生的生活而言，長時間待在實驗室，課業也相當吃重，還有論文要做。要說私下偷偷與洪老師聯絡，擔任吃力不討好的翻譯工作，可能性不大。
名譽是人的第二生命。我看到的，是以沒有根據的臆測，來毀壞一個人的名聲。將心比心，沒有任何人能承受這種不白之冤。批評者，甚至用到「黑心產品」這樣的字眼。所謂「黑心」是指蓄意對他人造成傷害，尤其要從中獲得巨大利益。洪老師將很多科普的好書介紹進來，就我所知，很多讀者，尤其是很多大學生和年輕父母因此而受益。她獻身教育，犧牲自己的睡眠與生活品質，上了年紀還勞碌奔波，更不要說什麼巨大利益了。會做這樣的指控，難道真的只是因為自己無法想像，就認定這樣的人一定不存在嗎？
推產業學院 媒合學校開專班
【聯合報╱記者張錦弘、楊湘鈞╱台北報導】2013.12.04
行政院長江宜樺昨天主持人才政策會報，通過「教育部人才培育白皮書」，教育部預定今天上午十點公布在教育部網站，包括將推動「產業學院」，讓學校與業界建立交流平台，由各產業公會調查人力需求，媒合學校開設專班，縮短產學落差。
教育部指出，白皮書中共有十六個推動策略、卅九個行動方案，包括推動教師專業評鑑、外籍生從目前的六萬多人增到十萬人、大學的會計人事制度及學制鬆綁等，私校退場及輔導轉型也列為重點。
白皮書指出，在高教部分，要鬆綁大學的會計人事制度，大學可以高薪招攬更多國外優秀的人才。
針對少子化導致的招生危機，教育部除了要把外籍生人數衝到十萬人，也將制定私校轉型為社福及文教機構的輔導及退場機制，年底前還會訂出更具體的作為。
昨天人才會報重點有二：一是教育部針對學校教育的人才培育，提出教育部人才培育白皮書；二是經建會針對人力市場供需失衡等面向，提出「人力加值培訓產業發展規畫構想」。 經建會指出，將獎勵民間「培訓產業」發展、引導私校逐漸轉型為培訓機構、鼓勵個人人力資本投資、協助及獎勵企業培育人才、建置培訓產業登錄平台、推動職能基準與認證制度等策略。
江宜樺聽取報告後表示，就現階段人力市場而言，如何加值培訓中階人力為政府當務之急，並且請經建會主委管中閔協調權責分工。
◆ 冷眼集／原計畫重包裝 一場紙上遊戲
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱特稿】2013/12/04
行政院昨天通過教育部的人才培育白皮書，提出未來十年的人才培育計畫，三年內將投資經費高達410多億元，看似大型的計畫其實暗藏玄機，所有計畫經費都是教育部目前規畫或正在執行的內容，只是披上「人才培育」的外衣，重新包裝再出發，並沒有為十年人才培育工程多增加一毛錢。
翻開厚厚的人才培育白皮書，具體的點出台灣人才培育遇到的幾個問題，也針對問題進行分析，但最重要的具體作法中，卻羅列一堆法令的修正與推動，只有幾項零星的具體作為，例如增加公立非營利的幼兒園100所，但這其實是十二年國教的配套措施之一，說穿了，國家沒有針對人才計畫給予更多經費支持。
每次提到人才，都說這是一筆不小的花費，以目前國家財政狀況，確實應該量力而為，但沒有增加經費的前提下，只能從原有的計畫中挪用，甚至將原本的計畫包裝加強再推出，從踏出的第一步就有點顛簸，要如何培育未來十年有競爭力的人才？
雖然花大錢不一定能做好事情，但三年410億元中，第二期技職再造就占半數經費，另外一大部分是十二年國教的配套措施，高教則都是制度鬆綁，沒有牽涉到經費問題，捨不得花錢的狀態下，怎麼能奢求人才培育有大破大立的表現？
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＊ 主打新式教育 宗教學校印度盛行
http://anntw.com/articles/20131204-psN4
打破宗教隔閡，伊斯蘭學校新式教育當道，且廣收印度學生。過去被認為是以傳授教義為主的傳統伊斯蘭宗教學校（madrassa），已改為教授科學、數學、電腦等新式課程，且受到國際認可。不僅有大量吸收印度教徒為學生，甚至有很多老師也都信奉印度教。這類學校不僅學費全免，還提供午餐、制服，吸引低收入戶子女就讀，也減輕社會負擔。
◆ PISA數學 台學生差異拉大
中央社 2013年12月03日
國科會與教育部今天共同公布PISA 2012年各國學生表現結果，台灣「數學素養」排名第4，但個別差異的幅度有持續擴大的趨勢。
國際學生能力評量計畫（PISA）由經濟合作暨發展組織（OECD）主辦的全球學生評量，目的是瞭解15歲學生參與社會所需的關鍵知能，自2000年起每3年進行一次調查。
在「數學素養」方面，台灣學生平均分數560分，排名第4，比2009年分數進步17分。其中台灣學生最擅長的是「空間與形狀」，拿到592高分，居世界第2。
但在優秀的分數表現下，PISA結果也呈現隱憂。台灣學生數學的個別差異幅度越來越明顯，2006標準差103，2009年標準差成長為105，已高居世界第一，2012標準差更成長為116，比差距第二大的國家（105）高出許多。
以性別分析，台灣男、女學生PISA數學素養沒有顯著差異，但男學生的個別差異現象比女學生明顯。
教育部次長陳德華表示，台灣學生整體數學表現優異，但對於明顯落後的學生，介入已是「刻不容緩」。教育部推動十二年國教，適性、精緻的補救教學是施政重點，其中關鍵是激起學習動機，避免任何學生放棄數學，而是都能在學習中，獲得成就感。
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＊ PISA評量 縮短落差成挑戰
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201312030451-1.aspx
國際學生能力評量計畫2012年結果出爐，台灣學生數學素養優秀，但因城鄉差距等因素，造成個別差異擴大，高一極差學生數學素養可能僅有國小程度，如何縮短落差，成為嚴峻挑戰。
....台灣PISA計畫主持人、台南大學教授洪碧霞表示，今年的評量結果顯示，國家間15歲學生數學素養差異達245分，相當於6年的學習；台灣的差異則高達300分，相當於7年的教育，降低水準2以下的學生比率，將可改善台灣經濟。
◆ 「首都在南京」 教部改口：台北較符現況
【聯合報╱記者鄭語謙、沈育如、黃寅／連線報導】2013/12/04
教育部前日發函給各級中小學，說明採購教具時須注意「目前我國首都應為南京」，引發議論。教育部坦言陳述不完整，表達歉意並願負行政責任，並強調，教具出現「首都在南京」是「不適當的」，教科書地圖如有需要，可在台北標示首都符號，並以文字說明是「中央政府所在地」。
教育部國中小及學前教育組長邱乾國表示，民國35年前的官方文件有提到首都是南京，立憲後憲法沒有明確提到，隨時代變遷也不再使用。民國86年教育部訂地理教科書編審原則，須將首都符號標在台北，並以文字說明是「中央政府所在地」。
邱乾國解釋，公文會這樣叮囑，是因為國教署發現坊間的地球儀和地圖，對於中華民國首都的標示混亂，為了讓外界統一見解，才會有所說明。但這次提到「南京」過於簡略，沒有完整陳述，他感到抱歉和遺憾，並願負起行政責任，今後會更嚴格審視。
他說，如果小學生問中華民國民國首都在何處，應回答「台北」，因為這是比較符合現狀的說法，而且中央政府所在地有首都的意涵。
政大歷史系教授劉維開表示，「首都」、「中央政府辦公地點」可能是不一樣的地方，當初中央政府遷移來台，遷都台北，重慶為陪都，而目前沒有發布中華民國首都遷都的命令出現，所以稱南京為首都的用法並沒有錯。
宜蘭縣復興國中地理老師石春華表示，上課不會碰觸兩岸首都問題，標示地圖時，會以投影方式呈現，但地圖投影中首都標示在北京而非南京，投影資料有經國立編譯館審核。
安樂中學歷史老師溫世民並沒有看到公文，但平日教學會根據史實，不會有政治意識形態。他說，1980年左右，升學考試曾考首都相關題目，引發軒然大波，後來都會避免出類似題目。
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＊ 中華民國首都在南京 教育部瘋了
http://life.chinatimes.com/LifeContent/1401/20131204000441.html
....李筱峰說，他有學生在中小學任教，收到公文氣炸了，當他告訴學生「中華民國首都在南京」，全班笑成一團。李筱峰認為，說中華民國首都在南京、中央政府在台北，是一種流亡心態。
邱乾國澄清，之前有些地球儀將中國大陸及台灣標為同一顏色，立委要求教育部導正，因此發文統一規範。民國16年、35年訓政時期的官方文件中，確實提到中華民國首都在南京，在歷史變遷下，現在情況已不同。
邱乾國表示，86年時，教育部開會討論社會科教科書編審原則，決定不觸碰中華民國首都的問題，改以「中華民國中央政府位在台北」為基調。
台北市西松高中歷史老師吳芳芳說，現在學校教學，老師不會教學生「中華民國首都在南京」。宜蘭某國中石姓地理老師說，教學時會說倫敦、巴黎分別是英、法首都，但如果談到兩岸，就不觸碰首都議題。
◆ 中南半島青銅器 6百件珍藏捐清大
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/8337313.shtml
【聯合報╱記者郭政芬／新竹報導】2013.12.04
來台逾25年的柬埔寨華僑陳琦覺，將多年來收藏664件中南半島青銅器文物，捐給清華大學典藏，也是台灣罕見大量中南半島青銅器收藏。
陳琦覺於1945年出生金邊，從小接觸器物、建築、文化等，16歲離鄉背井來到台灣。
陳琦覺說，十多年前在新莊大漢溪左岸橋下群集攤商，發現法屬印支時期錢幣，驚喜不已。
「從此一頭栽入文物蒐尋。」陳琦覺說，後來陸續看到中國漢朝的青銅鏡、真臘吳哥時期的檳榔灰缶等金屬文物，從此栽進中南半島的文物世界，並經清大人類所教授陳中民與助理教授邱鴻霖檢視確認，這批文物時間軸可能橫跨將近兩千年，涉及越南東山文化與占婆文化、柬埔寨扶南文化與真臘文化、泰國班清文化之間，文物有武器類、人身裝飾品、宗教儀式器具、樂器、檳榔文化用具等，展現出青銅器在中南半島文明發展的歷程與獨特文化風貌。
邱鴻霖說，這批非正式考古發掘的出土文物，應該是戰爭廢鐵運到海外市場轉賣，清華大學校長陳力俊力讚大學同窗好友陳琦覺說，感謝他的用心。
人才培育專法 明年政院審議
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】2013.12.05
台灣延攬國際人才常受法令限制，綁手綁腳。教育部昨天公布「人才培育白皮書」，宣布將研訂人才培育專法—「促進人才培育條例」，未來大學一定比率的行政主管得由外國國籍教學或研究人員兼任，或以契約聘任由外國人擔任。
此外，除人事、會計、總務、學生事務及教務單位之外，大學得透過契約式之績效責任，引進各類專業人士擔任行政主管；過去以年資為主的薪資結構，應重新設計為以個人績效核算，反映各領域在學術市場之差異。希望鬆綁大學人事、經費、教學等限制，讓育才、攬才、留才更有彈性，把人才留在台灣。
二○一一年八月由中研院院長翁啟惠發起，重量級產學界領袖共同連署的「人才宣言」即指出，台灣的環境對外籍人士不友善，留不住好的人才，建議政府放寬外籍人士就業、居留與退休等不合宜的限制。
教育部高教司長黃雯玲指出，外界希望將外籍教師納入公教退撫，比照私校條件領取退休金，並讓取得永外居留身分的外國人，不需申請工作許可，即可在台工作，但目前受限國籍法、就業服務法、入出國及移民法及大學法等，都無法解套。
黃雯玲說，內政部正在修國籍法，讓具有中華民國籍和外國籍的雙重國籍學者，也可比照私校領取退休金，但不具中華民國籍的外籍教師仍無法受惠，因此，有必要訂人才專法。
該法預計明年十二月報行政院審議。
「人才培育白皮書」也提到，為了讓大學教學鬆綁創新，教育部研擬將把碩士學位分成「學術型」、「實務型」兩種，且實務型學位可由專業實務報告取代學術論文。
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＊ 3年410億 培育人才列車啟動
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT3/8339932.shtml
教育部昨公布人才培育白皮書，預計三年內在國教、技職及高等教育投入四一○億元經費，具體目標包括推動產業學院，四年內培育二萬四千名技術人員，縮短學用落差；並在五年內增加一百所非營利幼兒園；同時修法讓具有我國籍的外籍學者也能比照私校老師領退休金，增攬才誘因。....花了一年半，昨天記者會端出來的白皮書多為現行政策重新包裝，新的政策不多。人才培育白皮書辦公室執行長、清大教授彭宗平提醒教育部，要落實執行及管考，讓大家覺得是「有感的改革」。
＊ 部會不同調 朱敬一：十年後 科技人才荒
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT3/8339902.shtml
....不過，教育部昨公布的人才白皮書中，卻提出調降碩博士班名額，國科會教育部似乎不同調。朱敬一提醒，該政策應考量未來人才供需趨勢、對十年後博士短缺情況是否充分了解，「真的要調降碩博士班的人數嗎？」
朱敬一昨受本報專訪時表示，未來科技人才不足原因有二，一是少子化從根本減少可用人力，一是目前「博士生供過於求」的短期現象，讓願意念博士的人越來越少。
＊ 有新經費就投入… 技職生補助將加碼
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT3/8339899.shtml
六成以上高職、技專科大學生就讀私立學校，付出的學雜費比公立學校高，但資源卻遠不及公立學校。教育部昨公布人才培育白皮書，宣布將寬籌技職學校經費補助經費，只要有新的經費就投入技職。
＊ 師培制度大轉彎…檢定再實習 不白忙
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT3/8339900.shtml
師資培育制度將有重大改革。教育部研議修法，將現行先實習、再考師資檢定考試的制度，改為先通過檢定再實習，以免考生花了半年時間實習、沒任何收入，卻因未通過檢定，拿不到教師證，而白忙一場。
◆ 代課老師滿天飛 頻換老師惹怨
中央社 2013年12月04日
教師課稅後，代理代課教師滿天飛，台中市教育局長吳榕(峰)今天表示，下學期起正式教師將以「超鐘點授課再領補貼」方式解決。
台中市議員張廖萬堅在市議會教育文化聯席審查會中質詢表示，教師開始課稅後，正式老師減少授課時數，教育部只好每年以專款補助方式，由各縣市聘任代理代課教師來因應，導致各校的代理代課老師激增。
部分因少子化減班的學校，代理代課老師人數甚至占正式缺額的2成，張廖萬堅指出，有家長向他抱怨，一學期內科任老師就換了兩個，嚴重影響學生受教權。
張廖萬堅並指出，最近教育部將提高教師員額編制從現行每班1.6人提高至1.65人，預計可增加約1500個教師員額。但事實上，中市約有1成學校代課老師比例在15%以上，且目前員額編制比例僅達1.6人，他要求中市教育局應向中央爭取補助招考老師。
此外，張廖萬堅也要求未來體育老師招考應限制為相關科系畢業，以避免學校招到會考試卻不會教授體育的老師。
吳榕(峰)表示，有關因正式教師減授時數造成代理代課老師滿天飛現象，他將要求學校自下學期起，由正式教師以「超鐘點授課再領補貼」的方式解決。
而台中市議會也做成附帶決議，為發展體育重點項目發展，教育局未來招考體育老師，應比照雙北市，在體育科部分設限體育相關科系才能報考。
※ 相關報導：
＊ 教師課稅減工時 缺額逾萬
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20111003/33711184/
明年元旦起國中小教師將需課所得稅，配套為減少授課時數，全國教師會昨呼籲，多出來的課應增聘正式教師以保障受教權，估計共需約一萬二千多名。教育部回應，已規劃每年編列五十四億元為鐘點費補助款，聘任正式教師則財政恐難支援，明天將與各縣市討論。
※ 上面是 2011 年的新聞。
＊ 教師自付代課費 薪資未扣照課稅
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8339779.shtml
高雄市教師職業工會昨天抗議，國中小教師課稅已進入第二年，可是請假教師課務自理付的代課費用，卻未在薪資所得中扣除，造成教師課稅不公。
高雄市教育局主祕戴淑芬表示，這是全國性的問題，希望中央有明確的裁示。
◆ 樂活愛閱讀 彰化最有幸福感
中國時報 吳敏菁／彰化報導 2013年12月05日
閱讀像埋下種子，會萌芽！在人生一些時刻給予勇氣、智慧，閱讀也是件很快樂的事，能夠豐富人生境界。彰化縣文化局舉辦「樂活樂悅讀」論壇，由彰化縣副縣長柯呈枋引言，邀請作家陳艾妮、學者夏學理、繪本畫家黃淑英對談；「樂活樂悅讀」論壇由《中國時報》社長王美玉主持。
文化局舉辦這場論壇，邀請不同領域的作家、學者和繪本畫家來對談，以有趣又誠懇的語言和自身經驗打動聽眾，引起熱情的回應，吸引學子深入不同的閱讀故事。
縣府鼓勵民眾閱讀
柯呈枋分享，為了鼓舞閱讀，彰化縣府深入彰化各鄉鎮，改造公共圖書館，創造溫馨環境，吸引學子、全家人流連忘返，並充實館藏，「想看什麼書都能盡量滿足」，這些年添購書籍就有9座101大樓之高。
多讀書可開拓視野
王美玉說，彰化人幸福，提升閱讀風氣，告訴更多的父母、學子，讀書不要只關心有沒有念教科書，要鼓勵多讀課外書，更多的知識，來自各式各樣的課外讀物；書讀多了，理解力自然也增加，有了不一樣視野，也累積生命的資源。
豈能每年只讀兩本
讀一本書，彷彿見到一個老師！和他人的靈魂接軌，得到養分、啟發。陳艾妮說，文化部公布，國人每年平均只讀兩本書，是日、韓、法、星的1/5。她聽了真是憂心忡忡，讀書是累積知識最快、最容易法門，不去瞭解別人想法，視野被侷限了，成長也就有限。
韓用教育帶動經濟
陳艾妮說，像4年前韓國首爾在教育上，做了一點改變，把美國好教授聘請到韓國大學授課，培養學生國際觀，幾年下來，整個國家經濟就快速帶動上來，這例子說明開拓視野的重要。
歐洲女性送男友書
夏學理說，英國政府為推廣閱讀，午間推動說故事時間，歐洲世界讀書日，女性會送一本書給男士，男再回送一朵玫瑰花，閱讀風氣浪漫、自由，但書本很多，要選擇閱讀什麼樣的書也和層次有關，無論如何還得鼓舞多多閱讀，像海綿一樣吸收，讀多了，自然就有自己一套座標。
不要侷限讀教科書
黃淑英也說，讀書得從自身習慣來培養，試著看看，一旦從中找到樂趣，書本就永遠跟著你，提醒父母不要侷限孩子只讀教科書，以前女兒的書本裡都是奇幻小說、漫畫，女兒從中培養了自己的想法，現在念電影、寫劇本；去投入、創造一個天地的滿足感，無法言喻，而這一切都是源於愛書，從書觸動、啟發來的。
※ 相關報導：
＊ 陳艾妮：引導孩子思考想做什麼
http://www.chinatimes.com/newspapers/20131205000448-260102
陳艾妮也認為天下孩子都是愛書人，卻往往被教科書給扼殺；要讓孩子知道，讀書可以用在哪裡、激發興趣所在，就會找到讀書的好處。還有書是真正的良伴，書是一個心靈的呈現，一個世界，要成長最快、最容易的方法，就是進入書本的世界去找尋了；但也提醒只有知識不夠，行動才是力量，讀書也是為了化為行動，去實踐心中所愛、去自我實踐。
立場創造真相 誰對話？
【聯合報╱邱天助／世新大學社會心理系教授（新北市）】2013.12.06
這幾年來，台灣在公共領域的論述與實踐中，一直存在著二元對立的矛盾與衝突。包括死刑存廢、反核／擁核、服貿協議，以及最近的多元成家法案。
不同意見表述原是民主社會常態，也是國家重要決策的必要過程。然而，令人擔心的是，由於台灣重大事件的論斷與決行，總是受到民氣強烈左右，累積民氣、鼓勵民意，變成不同陣營的主要戰略，也是決定勝負關鍵。
因此爭議過程中，往往充斥著煽動性、情緒性的話語，甚至淪為彼此缺乏理性的對話。一般閱聽大眾，不但不能藉此做出妥善的抉擇，反而容易陷入分裂的深淵。
更令人擔心的是，知識分子一向被認為是社會的良心。但是，為了維護自己神聖的觀點、堅稱的信仰，或固守意識形態，不管是否故意，有些專家學者，常常會過濾一些訊息，創造他們自己所堅信的「事實」。包括重新界定科學範典，以及改變真理本身真正的意旨。
因此，社會裡似乎已沒人客觀，也沒人無私，真理只存在於觀看者的眼睛。每個人都很容易陷在美國心理學家蒂莫西．里瑞所說的「事實坑道」裡，透過個人信仰和經驗所形成的心理過濾器，潛意識的用自己的角度，去詮釋世界。
在「事實坑道」中，人們只相信自己所看的、所信的，看不到外界的曙光。因此，在開放社會中，如今卻存在更多、更偏激的基本教義派，或陷入「基因庫政治學」泥淖。
不可避免的，人們心理常患有驗應性的偏誤。當一個觀點形成後，我們會尋找並接受支持這個觀點的答案，而忽視、拒絕嚴格審視會讓我們對這個觀點存疑的訊息。這種先有立場、再找答案的資訊蒐集和辨識方式，是讓個人視野與民主發展停滯不前的主因，也是社會衝突分裂的關鍵。
如果公平正義是社會追求的目標，我們要以約翰．羅爾斯所說的「無知之幕」為基礎概念，每個人從原初出發，不知自己的階級、信仰、性別、資質、才智，也不知自己的社會境遇、政治傾向，去思考社會的資源、權力分配問題。若能暫時擱置把自己的身分、立場和利益，才能更中立、客觀地看待一切爭議，理性、無私的提出解決辦法。
◆ 時論－國家認同問題才是重點
中國時報 孫水波 2013年12月06日
近日熱議首都究竟是南京還是台北，無論哪個答案正確，其實都不是真正的問題所在。
就「首都」本身而言，因制憲之前各方對於首都地點意見紛雜，北京（平）、南京、武漢、西安等地都有人建議，胡秋原先生甚至發表〈長春建都論〉一文，力主將首都置於長春，因他認為東北是中國的生命線，建都長春可以防止日本再次侵略中國。由於意見不一，難有共識，首都地點最終並未寫入1947年實施並沿用至今的《中華民國憲法》。
李登輝數次修憲，同樣未觸及首都位置的問題。因此，《憲法》雖未載明南京為首都，就算中央政府目前在台北，那麼台北同樣無法被視為首都所在地。
首都的問題，可分為歷史、法理與政治等3個層面。這次由獨派學者與媒體所渲染出來的首都問題，顯然無涉歷史與法理，而是政治問題。這部當年全國各地代表（包括台灣省代表）齊聚南京所制訂的《憲法》，以及為了「因應國家統一前之需要」的增修條文，對台獨來說無疑是眼中釘，恨不得完全切斷與大陸地區的聯繫，不要《憲法》，不要陸委會，不要《兩岸人民關係條例》，而追求重新制憲，建立台灣共和國。如果台獨不惜任何代價制憲建國成功，首都要設置在台澎金馬何處，悉聽尊便了。
首都爭議所暴露出來的問題，不只是在少數極端台獨身上，更反映了經歷李、扁20年台灣國族建構工程所「洗禮」出來的台灣「主流」民意。
當前「中華民國」確實是台灣社會最大的共識，但「中國人」認同卻降至新低，說明台灣民眾在接受「中華民國」這個國家認同之餘，卻拒絕承認它所象徵的一切「中國」意涵，甚至被拿來當做抵抗中國、與大陸區辨敵我的政治符號。台獨不成，台灣社會長年累積的反共反中思想與情緒無處宣洩，遂一股腦兒往獨台路線集中，「中華民國是台灣」的論調愈來愈獲認同，而急於擺脫一切與大陸有關的政治歷史文化淵源，首都不能在南京，只能在台北，是台獨、獨台的默契。
這次首都問題就是一次精準的民意調查，許多媒體以「扯」、「瘋」來形容教育部對首都的主張，社會輿論罵聲一片，展現台灣民眾，特別是李、扁時代受教、成長的青壯年對中華民國、中國與兩岸關係最真實的看法。
過去台獨勢力掌權，獨立建國「做不到就是做不到」，因此從義務教育的教科書發難，同時營造去中國化輿論，眼下在青、壯年間有一定成效，但卻無法為這一意識形態奠定堅實的獨立國家基礎，如今台獨建國前景益形渺茫，當年去中國化的總工程師李登輝要這些青、壯年何去何從？
教科書是當代民族國家對內重要的思想傳達管道，必須合憲合法。教育部與其他部門官員及社會各界，都宜藉次此首都風波正視這些青壯年及以後世代失根的問題，首都代表的國家就是根。（作者為自由撰稿人）
※ 相關報導：
＊ 國小教科書選用大陸愛國歌曲 民代認不妥
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20131206004195-260407
國立編譯館審訂通過的小六「藝術與人文」教科書，選用中國大陸百大愛國歌曲「大海啊！故鄉」，曾是高中國文老師的宜蘭縣議員賴瑞鼎今天召開記者會，認為台灣歌頌海洋的歌曲不少，教科書卻選用大陸愛國歌曲來教育台灣下一代學子，會讓人聯想到政府「偏中」的政策；宜蘭縣政府教育處則表示，教科書應該只是從藝術角度去選用歌曲，不用太政治化。(賴沁沁報導)
◆ 人才白皮書…又一個六三三
【聯合報╱余豈／教（嘉義市）】2013.12.06
細看媒體報導「人才白皮書」內容，不是官樣文章，就是新瓶舊酒，空泛的「產學合作」口號和早已定案的十二年國教，竟吃掉九成經費。
教育無力引領社會發展，反而屈就學用落差的現實，根本喪失前瞻性，再夸言所謂人才培育，僅是了無新意的治標。最令人傻眼的是，號稱「高中生九成以上可進大學，台灣變亞太高教重鎮！」事實是，台灣人才與競爭力困境，即來自高中教育「沒路用」，高中生只好進大學，連職校畢業生也搶著升學。
大學生滿街跑，起薪卻退回到廿年前水平，類似「亞太高教重鎮」空話說多了，只會讓人民更沒信心。
整個人才白皮書，唯一看得出來的具體政策，就是招收外籍生。目前，不僅禁止學齡前孩童學英文，台灣九成以上大學生無法接受全英語教學，卻要找外國人來台留學，豈非教育理念倒錯？
這星期音樂比賽，家長聚在會場外嘰嘰喳喳，除了猜測學生演奏時間是一分鐘還是兩分鐘，討論的都和子女教育有關；恰巧國際經合組織公布全球學生評量的結果，不但上海、香港、新加坡又贏過台灣，且上海再度蟬聯三冠王。
台灣這一代看著大陸突飛猛進，心中其實有無限酸苦。
友人四十多歲，花了八年取得博士，找工作卻一直不順；他的中學同學到大陸開餐廳，賺了不少錢，原本每個月回台一周，現在打算把兩個小孩也接到大陸。
人才外流與社會普遍的無力感互為因果，人民既看不見「學者官員」執政的美好，當然會質疑他們如何進入堂廡，也就難怪官員講錯一句話，就被撻伐得滿頭包。
官員該瞭解，人民面對物價飛漲、薪資停滯，高官和國營事業員工卻笑呵呵入袋高額年終獎金，必定嚴苛檢驗官員，否則難疏濬民怨。
至於那個人才白皮書，我想起去年文化部花大錢辦研討會，討論十八年後（二○三○年）台灣的文化光景，藝文界毫不領情；畢竟，很多藝文團體捉襟見肘面臨斷炊，還想得到十八年後？
總之，政府的人才政策絕不能像「六三三」一樣，只勾勒美麗的未來，必須讓民眾覺得今天比昨天更好，本月比上個月更進步；否則，人民切身的憂慮將導致更難收拾的混亂。
◆ 張忠謀：創新人才 不一定要博士
【經濟日報╱記者簡永祥／台北報導】2013/12/06
台積電董事長張忠謀昨（5）日表示，台灣企業需要更多創新人才，但創新人才需求，並非絕對要博士生。
張忠謀昨天出席國科會主辦的「第二次科學技術發展諮議會議」，呼籲台灣教育制度一定要「徹頭徹尾」改造，第一步應舉辦全國教育會議，讓主管相關事務首長一同與會，尋求各界支持。
張忠謀直言，台灣不需要148所大學，也不需要30多所研究型大學。台灣需要的是技職型學校，以及更好的教育文化，而非靠背誦來學習及通過考試的人。
張忠謀在今年台積電運動會後，針對時下年輕人已欠缺勤勞勤業精神，由感而發要年輕人應建立通識、獨立思考和終身學習的習慣。
他昨天並針對當前博士養成教育，提出新的見解，強調台灣產業需要具備研發創新能力的人，但不一定是博士生。
張忠謀說，雖然台積電毛利率可達到近50%的水準，高於企業平均值，4萬個員工中約有800名博士生，每年至少新招募50位博士，但這些人不見得有能力創新。
回收光碟片 小學生組發電廠
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】2013/12/07
回收的廢光碟能做什麼? 台灣拜耳公司舉辦的「2013拜耳科學競賽」活動，由12位小學生PK創意，獲獎學生有人將光碟片堆疊起來組成發電廠，也有光碟片做成音樂燈，甚至打造成反光背心，讓爺爺奶奶外出增加安全。
台灣拜耳指出，環保署資料顯示，2012年台灣回收1億3900萬片的廢光碟片，堆起來相當於327座101大樓的高度，為鼓勵小學生將科學用於生活中，以光碟回收與運用為主題競賽，有近2百位學生參加，昨天12位進入決賽者，一決高下。
台北市大安國小5年級學生孫鈺翔以使用光碟製成風力發電器的「拜耳風光大樓」獲得冠軍，亞軍由嘉義大學附設實驗國小6年級沈相妤以「射日塔造型音樂燈」獲得。
季軍有兩人，是新北市重陽國小5年級學生李維宸的「反光背心多用途燈筒」和嘉義大學附設實驗國小5年級學生林映萱「光碟功能登山包」。
孫鈺翔的作品用回收的廢光碟製成風力發電扇葉，1片光碟的扇葉就是一個發電機組，可像積木一樣堆疊起來，串連成一個發電器，測試過用吹風機吹3秒，可發電4伏特。
沈相妤以家鄉嘉義市最具代表的地標射日塔做為設計藍圖，利用光碟做成射日塔造型音樂燈，風一吹動加上作品上的太陽能板，可以儲備光能，做為照明燈。
評審台師大機電科技學系副教授陳美勇指出，今年作品相當有創意，學生「敢去想」，例如一般人想到風力發電機，都只是一台機器，但拿到冠軍的孫鈺翔是將一片片光碟像積木一樣堆疊，陳美勇說: 「我都沒想過」。
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＊ 原童的樂高…迷你石板屋學建築
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8344197.shtml
屏東縣長榮百合國小校園邀部落匠師開設石板屋建築課，並在校園內放置多棟迷你石板屋，讓學生自由排列，希望這些小石板屋成為「部落孩子的樂高」，從遊戲中學習魯凱族祖先的建築智慧。
長榮百合國小還自編部落學歷學習單，教孩子們認識石板屋的歷史和建築方法，也融入自然學科，二年級學童馮皓祥、比雍上過課後都說：「以後我要蓋一棟真的石板屋」。
＊ 全校動手做實驗 孩子愛上科學
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM4/8344408.shtml
南投縣鳳凰國小是偏鄉學校，卻是科展常勝軍，今年校長黃文英帶領全校一起玩科學，教孩子做怪怪飛行器、太陽能車，孩子全心投入，難懂的科學知識也潛移默化，校內72名學生都是小小科學家。....校長黃文英說，發展科學教育最重要的就是師資與經費，因此校內培訓科學種子教師，再「母雞帶小雞」的教會校內所有老師，做實驗的材料則選擇日常生活中隨手可得的物品，減輕學生負擔。
◆ 摔傷溝通困難 他揮筆「畫」心內話
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/8344175.shtml
【聯合報╱記者陳雨鑫／板橋報導】2013.12.07
3歲時和親戚在樓梯間嬉戲，不慎失足摔傷，魏廷亘自此喪失部分閱讀能力、發展遲緩，但意外卻啟發他的藝術天分，繪畫無師自通，甚至連他自認失敗的作品都有人要求收藏。
14歲魏廷亘自受傷後飽受折磨，家人難以面對兒子因傷成了「身心障礙者」。媽媽說，她一直不敢面對，帶兒子上小學時，還不敢主動告知學校，直到學科完全無法跟上進度，才說出。
魏廷亘媽媽說，他的兒子讓她很驕傲，因為他擁有這世界上最美的天賦「繪畫」，儘管課業跟不上，但會想辦法讓兒子在繪畫上發光發熱。
受傷後，魏廷亘每天窩在自己的世界，但當拿到畫筆後猶如重生，成了最佳溝通工具，連帶影響弟妹創作，家中早已成為三兄妹的創作室，先前自行創作但落選的作品「眼淚」，還被上海銀行的總經理相中，要求收藏。
昨天他以「女人」為題，將對媽媽的愛、敬佩畫成圖，入選社會局舉辦的「愛，在畫中」優選；他害羞地說「不是對媽媽的愛，只是媽媽比較好畫」，未來社會局將展示所有入選的作品作巡迴展覽。
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＊ 5歲罕病童「彈珠滾畫」 評審驚豔
http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/dec/7/today-taipei9.htm
罕見疾病孩子的內心，其實都有一塊繽紛世界！昨在新北市「愛，在畫中」身心障礙者巡迴畫展中，一名五歲罕病兒童「子洋」以彈珠沾取顏料，在紙上滾出五顏六色的圖案，最後再把剪紙做成的花朵貼在畫作上，構成一幅美麗的作品，讓評審相當驚豔。
子洋因「代謝功能異常」，日常生活中行動不便，畫展當天坐在手推椅上，由爸媽陪同領獎，是畫展中年紀最小的畫家。....這些身障者的藝術創作，即日起至明年一月一日，將在新北市府三、四樓櫥窗展出；明年一月三日至二月九日則巡迴至板橋遠東百貨展覽。
＊ 他成長的關鍵… 畫漫畫控管情緒
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/8344195.shtml
新竹市育賢國中輕度智能障礙學生蔡健軒，參加102年新竹市特殊教育學生美術比賽，拿下國中乙組漫畫類第3名，他分享自己管理情緒的方法說，每當情緒過High時，會聽音樂、找人聊天來緩和；育賢國中特教組長陳育利說，畫畫讓他轉移情緒。
◆ 有話要說－洪蘭教授的翻譯人生
中國時報 王榮文 2013年12月07日
洪蘭教授的翻譯人生，我有開啟之功。因緣起自大學時代我任政大教育系刊《杏壇》總編輯，發掘了吳靜吉、曾志朗、鄭石巖等學長，他們後來都成了我生命中的貴人。遠流創辦5年後，我第一次遊美國，住進不曾謀面的曾志朗洪蘭家。我們彼此交換年輕的夢想，分享工作和研究的美好，那幾天的相處竟然成就了一輩子的情誼。
洪蘭第一次動筆譯書是與曾志朗合譯《心理學實驗研究法》，遠流1989年出版。之後1993年她獨力翻譯Henry Gleitman 80萬字的《心理學》教科書。當時他們專注在大腦科學研究和教學，翻譯的心情是做為大學心理系老師的使命感。2002年《科學人》創刊，我邀請曾志朗每期撰寫「科學人觀點」，11年來未曾間斷。
洪蘭的生活比曾志朗更嚴肅，除了研究教學，她把所有的時間用來推廣閱讀、分享新知。演講、翻譯、寫專欄，上山下海，精力過人，匪夷所思。因為她到偏鄉演講，認知一個台灣兩個世界，她拿父親洪福增律師所留下來的錢默默地幫助原住民部落小孩。國科會的計畫我不清楚，我清楚的是：洪蘭潔身自愛、律己甚嚴。她自己出錢出力，更用實踐力感召知音一起行動。政府機關要不要借力使力，那是另一個層次的問題了。
回到翻譯，由於她認為21世紀是大腦科學的世紀，1999年我請她主持「生命科學館」，負責選書譯書，有系統地把國外認知科學的新著介紹到中文世界來。條件是我繼續替她集郵，30年來我一直把別人寄來遠流的郵票撕下來送她。她因此甘心犧牲睡眠，半夜三更，一個字一個字地把譯稿寫出來。我欽佩她願意為像我一樣英文能力不足、科學常識不夠的國民付出額外的勞動，在她熟悉的科學領域無私地貢獻了將近1千萬字的譯稿。她和康樂博士夫婦為《韋伯全集》所做的努力一樣令我動容。他們才是台灣珍貴的資產，他們都是可以比美林琴南的大翻譯家。
翻譯要求信達雅，何等不易。洪蘭的譯文當然可受公評，出版社的把關可以再被要求。讀書人對每本書、每個作者都可以見仁見智，讀出自己的天堂，但罵她的書是黑心商品，明顯侮辱人太不足取。至於她的手寫譯稿，每一本都經過編輯的手收存，也許我應該替她在華山遠流別境辦個展覽，讓大家瞧瞧！（作者為遠流出版公司董事長）
國二生寫李白 文學獎評審嘆不如
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/8345705.shtml
【聯合報╱記者邱榆蕙／板橋報導】2013.12.08
台北市明湖國中二年級彭亮昀，在千人參賽的新北文學獎中，奪得青春組短詩第二名，也是年紀最小的得獎者。年紀輕輕就參透詩仙李白的鬱結及豪邁，讓評審自嘆不如。
一句「好想飲一瓢天上來的豪氣干雲」，讓人感受到彭亮昀對李白的崇拜，同時展現水不同的形態、扣進李白最愛喝的酒，評委海選時因此讓「問李白—將進酒意想之外」晉升第二名。
彭亮昀小學四年級就背起「將進酒」，喜愛看中國神話故事及希臘神話故事，她說，「嚮往李白飄然而去的豪氣」，當時她已對詩中黃河往返的人生意味有一番解讀。
評審老師陳木城表示，彭亮昀寫出對「將進酒」深刻體悟，整首詩用水貫穿作者、李白及原詩，首段「你曾說黃河之水天上來」拉出生動的意象，並以「不帶一顆沙粒」充分表達李白詩仙的清高性格。
陳木城說，看到最後一句「人生擁摯友，夫復何求」時，有評審認為引用通俗結尾，是全詩敗筆，但頒獎當天評審們才知道彭亮均才國中二年級，「小小年紀就對李白有深刻體悟，真不容易」。
第三屆新北文學獎成人組及青春組共有46位得獎者，就讀台北市內湖明湖國中801班的彭亮昀是年紀最小的一位。
另外，成人組冠軍分別為散文組詹傑「一封寄自一八八四的家書」、新詩組陳黎「三重」、短篇小說組張英珉「謝神」、小品文組徐郁智「追蹤」、舞台劇本組王詩琪「熱島效應」，青春組冠軍則是短詩組的紀敦譯「湖畔草尖上的一顆露珠」及小品文組的陳亭伊「精障女」。
◆ 北京清大有神廚 托福考高分
【中央社╱台北8日電】2013.12.08
北京清華大學廚師張立勇透過自修，不但通過中國大陸大學英語4級和6級的考試，滿分677分的托福考試也考了630分的高分，成為大陸知名的「英語神廚」。
北京日報今天報導，生在江西贛南山村的張立勇，家貧讓他高二沒上完就必須放棄學業，南下廣州打工；他臨行前帶上高中課本，心裡上學的夢想並未破滅。
在打工的日子，張立勇擦過皮鞋、當過建築工人，後來到一家外資企業當搬運工，他當時特別羨慕老外身邊的翻譯，想像自己也能跟他們一樣會英語該多好。逐漸他從搬運工升上任車間主任，但心裡仍有上大學的夢想。
報導說，在北京的叔叔給張立勇找到一份當廚師的差事，剛開始他還有些不太情願，但一聽說是在清華大學，第2天就買了火車票。他記得，那天是1996年6月8日，「當我踏進清華大學西南門那一刻，眼淚唰地一下就掉下來了」。
張立勇到了清華大學，雖然每天只有15分鐘的吃飯時間，他仍把每頓飯限制在7分鐘吃完，剩下的8分鐘自己制定一份「永不動搖的時間表」，看著在跳蚤市場買來的5本清華大學英語教材，把所有單詞和課文全背下來，還加入大學的英語口語練習。
最後，張立勇參加並順利通過大學4級和6級檢定考，並在托福考了630分的高分；他又利用假期回家參加高中會考，取得高中文憑後，在北京參加成人高考，考取北京成人教育學院，如願拿到大學文憑。
現在，這位「英語神廚」自己成立工作室，義務為青少年、農民工和服刑人員提供學習幫助和心理諮商。8年來，並與他的團隊在大陸各地學校、礦場、工地進行超過700場公益勵志講座活動。他婉拒回清大就業或到外企工作，希望幫助更多的人。
※ 相關報導：
＊ 陸推教改 大學聯考不考外語
http://www.cna.com.tw/news/aCN/201312080127-1.aspx
中國大陸媒體今天報導，大陸教育部考試招生制度改革總體方案已制定完成，即將徵求民意。方案計畫統一高考（類似大學聯招）時，將不再考外語，改讓學生自由選擇考試時間和次數。北京日報報導，這套新方案預計明年上半年公布，2017年推廣實施，2020年基本形成新的考試招生制度。最遲2014年底前，各省要推出本區域考試招生改革具體實施辦法。
◆ 語尾上揚 加州男孩「娘娘腔」
【中央社╱台北8日電】2013.12.08
英美語言學研究顯示，過去被視為美國加州或澳洲女孩特色的陳述句尾音調上揚（uptalk），現在也有越來越多男孩不知不覺地這麼用。
「英國廣播公司」（BBC）6日報導，加州大學語言學家利奇哈特（Amanda Ritchart）在美國聲調學會（Acoustical Society of America）加州會議上發表研究說：「我們發現，不管是什麼社經背景和族裔，或是不是雙語，哪一種性別，我們所有說話者（陳述句）的語尾音調，都能聽出上揚。」
「我們認為，南加州年輕族群音調上揚愈來愈常見。」
團隊記錄及分析23名18至22歲加州在地年輕人說話的聲調特質。由於以年輕人為主，研究人員無法推論較年長的加州人是否也有類似語言習慣。
人們若以上揚的音調說話，常會被誤解為靠不住、膚淺或不太聰明，但根據利奇哈特團隊，不必然都是這樣。
研究共同執筆人、英國肯特大學（University of Kent）阿凡納提（Amalia Arvanati）教授受訪時表示，很難得知這種改變如何開始，其中一個可能性是，這是英文音調模式的延伸，可能是某人陳述某事時，也在間接確定對話者是不是聽得懂。
她說，由於語尾音調上揚常被負面看待，男性不太可能承認他們也這樣用；不過，顯而易見，現在有越來越多男性這麼說話。
英國蘭開斯特大學（Lancaster University）博士南斯（Claire Nance）評論這篇研究時表示，這份研究加強語尾音調上揚「在各種族群中日益普遍」的事實。
她說：「女性通常是語言改變的開路先鋒，創新的語言通常都是女性開始使用，男性才會接著用。」
「口語從來都不會一成不變，常常改變是常態；不過，這樣的改變往往會引起不用創新語言的人不安，語尾音調上揚似乎就是這種趨勢的另一例。」
她解釋說，人們可能會使用上揚的音調來表示禮貌、或表示與聽者有同理心；不過，說話時語尾音調不上揚的人，可能會以為這樣是疑問句，不是人人都能了解這樣的用法。
◆ 蔣偉寧：博士培育量寧多不可少
【聯合晚報╱中央社】2013/12/08
未來台灣博士培育量究竟該減還是增？教育部長蔣偉寧表示，會維持每年3500人左右的規模，「情願稍微多一點，人才不夠比較嚴重」。
近年「流浪博士」的問題備受各界重視，學用落差導致博士就業困難，業界也不敢大幅進用博士。然而，另一方面，頂尖大學博士班報考人數大減，對質、量都產生嚴峻影響，國科會指出若不改善現狀，台灣博士人才恐怕會在10年內出現缺口。
蔣偉寧接受中央社記者採訪表示，博士人才培育必須維持穩定，不宜大幅增加或減少，現階段應維持每年培育3500位博士的規模。
蔣偉寧說，目前全國大專約有5萬位教師，以平均服務30年退休計算，每年需補進1500位至2000位博士新血；產業界目前一年需要約500位博士人才，未來希望能逐步提升至1500位。
蔣偉寧表示，現在台灣博士約8成留在學術界，比重過高，長期方向必須拉高產業的需求。政府會鼓勵業界多投入研發經費，進而帶動產業升級，也要想辦法讓培育出的人才，更符合社會所需。產、官、學各方面都要一同努力。
虎高技工自創教具 教授也折服
http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/dec/9/today-life7.htm
記者廖淑玲／專題報導 2013.12.09 自由
虎尾高中有位金頭腦，他不是教師，不是學生，而是學校技工羅榮裕。廿二年來，他自創教具超過一百五十種，技術移轉廠商也不收權利金，只要求降低售價，要以最簡單、實用的教具，引領年輕學子走入科學殿堂，是連大學教授都折服的「超級技工」。
自學車床 作品精細
五十六歲的羅榮裕原本是職業軍人，廿二年前退伍進入虎高。因為對數理有興趣，偶爾嘗試著幫數學或理化老師製作教具，沒想到越做越有趣、越做越受歡迎，成為師生最仰賴的「大羅」。原本是基於興趣，慢慢地，為做出適合孩子的教具，羅榮裕自學車床、沖床等機械操作，技術更加熟練。 二十幾年來，透過他的巧手，傅科擺、孔特管、特斯拉線圈、渦電流、電磁煞車、冷次定律、視覺暫留……，一大堆詰屈聱牙的科學理論，都成為簡單、實用的教具。
羅榮裕最得意的作品是「特斯拉線圈」。他說，最早的商業化電力傳輸是愛迪生發明的，但愛迪生當時使用的是直流電，對人類貢獻更大的，則是特斯拉發明的交流電，只是在教學上，要如何讓學生瞭解交流電，是一大難題。
40萬教具 2萬搞定
三年前，國內一家企業花了一百多萬，從國外找專家帶著特斯拉線圈來台示範，有大學教授評估，要做出有廿五萬伏特電力的線圈，得花四十萬元。但羅榮裕僅參考學校老師帶回的照片、翻閱許多國外文獻後，竟以兩萬、四萬代價，分別完成電力達廿五萬、五十萬伏特的兩代線圈。
至於要價達廿六萬、到國外才買得到的「傅科擺」，羅榮裕只花兩千元就搞定；「孔特管」、曲線教具等要價動輒數萬、十幾萬的教具，則以兩千元不到的材料製成。受到他的感染，虎高學生對科學研究更投入，也更熱中參加科展。
技術不藏私 樂分享
羅榮裕的教具闖出了名號，連清大物理系教授戴明鳳都多次南下，有時單純討教，有時則帶著國外新教具找他一起構思如何做出有同樣教學效果、又適合台灣學生的教具，然後，更多、更讓人瞠目結舌的教具一一出爐。
羅榮裕更讓人感佩的是完全不藏私，不僅不擔心被模仿，還歡迎大家來學，成為許多高中、大學的種子教師，甚至還有大學邀約他任教，但他選擇留在虎高。職務上，羅榮裕仍是虎高的技工，但他是校長楊豪森眼中的「榮譽博士」，更是師生心中永遠的校寶。
◆ 少子化、弱勢多 偏鄉教育危機
【聯合晚報╱記者張文馨、翁禎霞/台北、屏東連線報導】2013.12.09
少子化危機、教育資源不足、弱勢家庭增加，造成偏鄉教育的危機。屏東全縣的小一新生12年來少了一半；屏東恆春大平國小更統計發現，全校103名學生，71%來自高風險家庭，學生的家庭功能需要學校幫忙補強，但偏鄉教育資源匱乏，老師流動率高，大平國小就曾發生6位老師同時任滿2年、同時請調，校方必須同時補人，面臨「6下6上」的窘境。
大平國小校長王錦裕到校一年半，他說，學生越來越少，是每所偏鄉小學都要面臨的挑戰，大平國小有103位學生，在當地已經算是不錯；原本學校的學區應該只有80幾位學生，但因增設棒球隊，吸引鄰近地區的學生就讀。而同在恆春的水泉國小，包括水泉校區81人、龍泉校區56人，學生總計137人，比5年前少了36人讀。
王錦裕表示，大平71%的學生來自高風險家庭，包括單親、隔代教養、低收入戶、中低收入戶、原住民家庭、新移民家庭等，家庭功能都需要再加強，但學校資源卻遠較都市匱乏，「想幫孩子的忙，也幫得很辛苦。」
他說，恆春人口外流、少子化的狀況嚴重，恆春半島的老師只要不是當地人，流動率都很高，大平國小就曾有同一年走了6個老師再補6個新老師的困境；水泉國小也一樣面臨資源困難，校務企劃書上註明：校長1人、主任3人，正式老師5人、特教老師1人，代理教師10人。
屏東縣教育處副處長許沛祥也表示，少子化正衝擊各縣市，教育部明年雖將調高教師員額編制，但少子化導致減班的壓力還是很大。屏東縣91學年度的國小新生還有1萬2354人，到102學年度只剩下6000多人，10餘年下來足足減少一半，而且預估明年全縣國小還要再減60班。
「少子化已成了普遍性現象」，屏東縣總計167所國小（含分班、分校），以今年的新生入學數，約有3成的學校新生在10人以下，不止小學校採聯合畢旅，恆春半島部分學校的英語老師也採共聘制，以解決學生人數不足的問題。
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＊ 偏鄉童聯合畢旅 搭捷運，驚喜 訪國會，驚歎
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS4/8348302.shtml
國境之南到繁華台北，有多遠？一般人坐火車轉高鐵2、3個小時就到，但對恆春104名6年級學生來說，這是一生一次的小學畢業旅行，而且是「5加2」所小學的聯合畢業旅行。....所謂5加2所小學，其實是屏東恆春5所學校加上2所分校，包含大平、大光、山海、水泉和墾丁國小，以及水泉國小龍泉分校與墾丁國小鵝鑾分校。近年來台灣少子化嚴重，偏鄉亦然，7校所有應屆畢業生全員到齊，也不過104人，過去每校每年畢業生太少，旅行社不是不願承辦畢旅就是報價太高，學生負擔不起。
＊ 冷眼集／偏鄉與天龍國 不應如此遙遠
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS4/8348309.shtml
偏鄉學校學生越來越少，偏鄉小校問題多，學生不斷流失、老師年年換人，教育單位除了訪視、併校，更應設法解決根本困境，否則恐讓城鄉教育差距持續擴大。
台大地理系教授賴進貴曾統計，台北市大安區內平均每14名學齡人口，就有一人是未來的台大生。而偏鄉學生因為從小缺乏完善的學習環境，導致升學困難，多數人只能進入私立大學，畢業後又因為沒有公立學校學歷優勢求職較不利，長期下來形成惡性循環。
◆ 全國兒童聯想畫 小姊弟同奪獎
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM4/8347302.shtml
【聯合報╱記者陳秋雲／台中報導】2013.12.09
「全國兒童聯想創作畫比賽」昨天決賽，從13萬人中入圍決選的425名小選手現場作畫，彰化縣僑信國小姊弟檔柳宛妤及柳力瑋分獲第3、1名，表現亮眼。
國內兒童美術盛事「第21屆全國兒童聯想創作畫比賽」決賽昨天在台中市葫蘆墩文化中心進行，425名選手現場創作，考驗學童的想像力、創作力，隨後由大專院校相關科系學者專家評審。
聯想畫在圖畫紙上只給簡單的圖案，要讓參賽者自行聯想作畫。評審最重創意，但大人多在意「好不好看」。昨天現場出現趣事，草屯國小1年丁班陳仲新的家長認定「沒希望了」畫完就走人，沒想到評審給他的火山圖第1名，回家途中又被叫回來領獎，大人有些糗。
彰化縣僑信國小柳宛妤及柳力瑋姊弟檔，同時拿下4年級第3名與3年級第1名，另同校的張紫妍得到6年級第1名，表現亮眼。
這項賽事參與人次累積逾100萬，台中市豐原區南陽國小每年入選人數最多，金門縣正義、古寧及多年國小，各有1人入選，家長遠道陪同參加決賽。
評審表示，今年不少學童的表現令人驚豔，融入民俗節慶及在地文化，與生活經驗結合，作品戲劇張力十足，其中有幾幅作品更具俗豔藝術及動漫美學的內涵，高度表現創造力及想像力。
各年級第一名，南投草屯國小1年丁班陳仲新、台中南陽國小2年7班廖姿昀、彰化僑信國小3年9班柳力瑋、僑信國小4年9班蕭宛庭、南陽國小5年13班曾椏萱、僑信國小6年9班張紫妍。
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＊ 兒少LOGO設計賽 姊妹「畫身」跆拳道踢菸害
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/8347310.shtml
為開拓兒童的潛力與創意，北市府舉辦「2013兒少創意Go－台北市兒童及少年專屬LOGO設計比賽」，不少學生發揮創意，將想法化為圖像。社會局表示，未來入選圖案將會製作成摺頁、海報，提醒民眾要守法。
◆ 宜蘭經典會考 自學少女得金狀元
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/8347341.shtml
【聯合報╱記者王燕華／宜蘭報導】2013.12.09
宜蘭五百多名學童昨天齊聚宜蘭市孔廟參加經典會考，在家自學的14歲少女王曉媚、通過最多的64科，獲頒金色的及第狀元帽，她年僅6歲的妹妹王璽善也通過46科，開心戴上紅色狀元帽。
由宜蘭縣國學研究會舉辦第十四屆「兒童青少年經典會考」昨天登場，考生最小的才2歲，會考科目包括禮運大同篇、弟子規、三字經、論語、大學、中庸等，共84個科段。
14歲的王曉媚從一出生就聽經典，識字後開始讀經，並從小五起在家自學，曾多次參加讀經會考，這次成績最好，她覺得讀經能夠加強記憶力。
王曉媚的父母王政豐及萬姵宣都認為讀經有益，因此鼓勵孩子多讀經典。
國學研究會表示，為了鼓勵所有參與學童，通過1到15科者是初級狀元，頒給黃色狀元帽；16到35科的是中級狀元，頒給橙色狀元帽；36科以上為高級狀元，頒給紅色狀元帽；金色狀元帽則代表最高榮譽的及第狀元，頒給通過最多科的考生。
兩岸教學哪不同？陸重研究 我互動多
【聯合報╱記者游文寶／桃園報導】2013.12.10
兩岸教學觀摩擦出火花，昨天在桃園市慈文國中的教學研討交流，雙方各有特色，大陸教學重視學科研究而且評課犀利。台灣則是師生互動自然，而且相當生活化。
參加研討會的專家學者，包括桃園縣教育局長吳林輝、上海師範大學教授王榮生、寧波市教育局教授褚樹榮。先由桃園縣教師代表楊明國中老師蔡淑梓單元教學，再由上海市特級教師代表上海師範大學教授李海林教學。
昨天的教學演示，兩岸教師都以洪醒夫「紙船印象」作為文本單元，採取「同課異構」觀課模式，結束後並由兩岸教授與國語文專家做課室觀察後的點評，以不同文化觀點相互激盪。
龍潭國中校長陳麗捐在交流評課時說，大陸教學注重學科研究，而且主題相當精準，還有大陸教課內容重視基礎學習，學科相當扎實，無論是上課角度及評課均就事論事，評論也很犀利。
大陸教授認為，台灣師生互動非常自然，而且生活化，學生將生活融入經驗，學生表現也很溫柔敦厚。
身兼國文輔導團召集人的陳麗捐表示，輔導團在多年耕耘下，除了提供縣內國語文教學更新教學趨勢，帶領教師進行分組合作學習、翻轉課堂概念，經此次教學研討觀摩激盪，讓教師更明瞭課室公開、共同觀課交流的意義。
吳林輝指出，桃園縣為了提升教師教學品質大力推動教學觀摩，昨天參與的老師可以看見兩岸在國文閱讀的教學方法的差異，協助老師思考自己在教學上可以做怎樣的改變。
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＊ 教育現場－沒有人在看的時候
http://www.chinatimes.com/newspapers/20131210000478-260107
八月下旬，我去日本考察教育，有天我到長野縣茅野市的東部中學參觀，剛好碰到打掃時間。我看到同學們認真的在做整潔工作，包括拖地，對於學生們賣力的工作，我非常感動！此時我並未發現附近有任何一位老師在監督？我很納悶，好奇的問了陪伴參觀的該校人員，他說，日本孩子在「沒有人在看（監督）的時候」，一樣會做得很好，日本學校的生活與品德教育是非常落實的，從不敢懈怠。
＊ 假日苦練 鹿港高中奪技藝賽2金手獎
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM4/8349730.shtml
鹿港高中學生參加全國技藝競賽，獲得兩座金手獎及三項優勝，汽車科學生林金龍勇奪工業類金手獎第十名，他說，要幫助學弟妹參賽，為校爭光。
＊ 繁星學生 沒有比較差
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8350055.shtml
昨天「跳樓的台大生，如果不是讀名校…」一文，影射繁星學生素質較差，以偏概全、對繁星學生十分不公平，有必要澄清。
◆ 成大籲企業產學合作「一定百倍奉還」
【聯合報╱記者修瑞瑩／台南報導】2013.12.10 0
根據英國泰晤士報最新公布的世界大學排名，成大在產學效益一項，與美國約翰霍普金斯大學及杜克大學等10名校並列世界第1。
成大校長黃煌煇表示，台灣未來高教的經費只會降、不會增加，各校的研究經費要自己想辦法，但老闆都是精打細算，要他們拿錢出來不簡單，成大過去的許多成果，都成功讓企業以小額產學合作經費，節省鉅額成本、增加營收；他當場向鴻海喊話，「要你們老闆拿3億出來，保障讓他賺300億」，強調成大一定百倍奉還。
成大昨在校內舉辦產學合作成果發表會，邀請台積電等多家指標性公司共同參與，黃煌煇公布，泰晤士報每年年底都會公布世界大學排名，而世界大學的排名分成多項指標，產學合作效益是其中重要一項，成大產學合作去年評分為99.9分，排名世界第10名，今年評分為100分，與全球其他國家的10所名校，包括杜克等，並列世界第1名，成果值得驕傲。
成大指出，產學合作目前是教育部最重視的一環，成大連續4年獲得教育部「爭取企業機構產學經費與效率」國立大學校院組第1名。
而2009年時從企業得到的研發經費，占學校總研究經費14.7%，2012年已成長到23.4%，而技轉金額從2009年起已連續4年每年突破1億元，2012年張明熙教授的技轉更創全國單件紀錄，突破4億元，打破台灣有史以來的最高紀錄，今年技轉金至11月已突破2億元。
成大展出多項產學合作的成果，像是手腕復健機、時速可提升到42公里的電動機車及石斑魚壞死病毒治療藥劑等。
黃煌煇與台積電、鴻海、台達電及中鋼等4家公司代表，共同啟動產學合作的燈箱，象徵未來繼續加強產學合作。
屏女數學周 轉方塊解數獨比快
【聯合報╱記者蕭雅娟／屏東報導】2013.12.12
屏東女中第五屆數學周，為期1星期的魔術方塊和數獨競賽，昨天邀屏東高中、潮州高中學生進行總決賽，學生們快速轉動魔術方塊，全神貫注解數獨，現場歡呼聲連連，校園內好熱鬧。
魔術方塊比賽，由屏東高中二年級吳竣丞以1分21秒完成2個魔術方塊，拿下第一名；數獨由屏女方新雅以2分2秒，拿下冠軍頭銜。他們從國中開始因興趣玩魔術方塊和數獨，常練習拿下冠軍，雖然兩人數學成績非頂尖，但邏輯思考力強。
屏女教務主任姚政男表示，深奧的數學題目會讓學生卻步，但趣味競賽沒有門檻，這次競賽第一名是普通班學生，無須天分，只要願意嘗試思考，就可以辦到，數學周5年來建立不少孩子的信心，數學不再嚴肅。
屏女有科學周、數學周和樂讀周等趣味活動，校長黃再鴻期望學生透過有趣的方式，可開心學習靈活思考，學業更進步。
今年數學周增加「一題多解」和「統計圖表」，讓學生尋找主題，有台灣男女最想整型部位、台灣十年來黑心食品事件數等統計圖表，學生不但不排斥，反而親近數學積極參加，呈現多元學習能力。
◆ 塑化耶誕樹 南大附小教環保
【聯合報╱記者鄭惠仁／台南報導】2013.12.12
南大附小昨天熱鬧又有趣，師生及家長以7600個塑膠袋及8百支寶特瓶，製作成環保耶誕樹，在樹下種植蔬菜。校長周義雄表示，慶祝校慶，特別設計「減塑有氧‧愛地球」活動，以塑膠袋及寶特瓶製作耶誕樹，成為「塑化森林裝置藝術」及移動小菜圃。
昨天師生完成8棵各高3公尺的耶誕樹，並讓學生利用寶特瓶栽種番薯葉。「這只是環境教育的開端！」周義雄說，配合活動設計「移動小菜圃觀察日記」，學生從澆水中觀察生長情形，並記錄所見，「未來計畫編輯成冊，藉由記錄，看到環保概念植入孩子心中。」
與學校合辦此活動的樹谷文化基金會董事長董雅坋表示，希望藉由這項創作，讓學生知道垃圾太多，需要減量。
南大附小彩虹斑馬河巡隊昨天也邀請糖蔥達人陳恆雄，到校教導製作糖蔥。陳恆雄示範讓學生了解從燒糖水到變成麥芽糖的過程，體驗如何把麥芽糖做成糖蔥。老師張景傑、陳怡均表示，小朋友希望以象徵金玉滿「糖」和「蔥」滿幸福的糖蔥，感謝師長。傳統技藝傳承和環保活動，讓校慶前夕熱鬧有加。
◆ 國際國中科學奧賽 台灣6金4連霸
自由 2013.12.12
黃靖惟 成績全球第一
〔記者林曉雲、蘇孟娟／綜合報導〕台灣學生在國際國中科學奧林匹亞競賽中發光發亮，讓台灣四連霸「世界第一」！六位國、高中生勇奪六面金牌，使我國在四十八個參賽國中獲得國家總體排名第一，台中市居仁國中九年級學生黃靖惟更在全球二百廿六名參賽學生中，奪得個人總成績獎「全球第一」。
第十屆國際國中（十六歲以下）科學奧林匹亞競賽在印度舉辦，昨舉行閉幕典禮及頒獎，金牌得主包括嘉義高中高一學生林柏翰和鄭景鴻、台北市私立東山高中一年級學生蔡皓文、建中一年級學生廖學儒、高雄市岡山國中九年級學生邱于賓及居仁國中黃靖惟。教育部發給每人各廿萬元獎學金。
其中黃靖惟更是一人勇奪「三個第一」，不僅拿到金牌，還拿到理論獎、總成績獎，成為全球第一名。
培訓計畫主持人、台師大科學教育中心副研究員羅珮華表示，競賽是自然科學綜合考試，包括物理、化學、生物、地球科學及數學，題型則有選擇題、非選擇題和實驗題，選擇和非選擇題合計是理論獎，再加上實驗題就是總成績獎，黃靖惟就是打出各項考試的「全壘打」。 他自我要求很高，個性隨和，思考時則要獨處。
黃靖惟於自我介紹資料中指出，他很感謝爸媽從小培養他批判性思考習慣。老師則讚許他在台上總展現大將之風，讓人眼睛一亮。
黃靖惟的雙親都是老師，教國文的母親洪韶雪說，從未刻意栽培，「小學讓他快樂過日子」，唯一只要求他靜下心閱讀的能力。靖惟入選國手受訓初期常說「怎麼都聽不懂」，備感挫敗，但未曾萌生放棄念頭，努力學習拚命追趕。
洪韶雪說，靖惟出國前一天緊張到失眠，出國後連一通電話都沒打回家，好消息都是來自媒體及導師的通知，她實在又驚又喜，直說「難以置信」。
居仁國中 連七年鍍金
居仁國中指出，這已是學校連續七年有學生在競賽中鍍金，黃靖惟成績更是傲視群倫。資優班導師王翠妃說，黃靖惟像是知名電池廣告，永遠電力滿檔，上課更是打破砂鍋問到底，「一堂課舉五次手是很正常的事」，課後更會主動約老師問個夠，能獲佳績，實至名歸。
另一金牌學生林柏翰的偶像是諾貝爾物理獎得主費曼（Richard Phillips Feynman），自己也對自然科學有極大興趣；鄭景鴻戰功彪炳，國中三年奪十多項獎牌；蔡皓文從國二下學期起，每週十五小時預修高中課程，加入中研院生科人才培育計畫；邱于賓對數學很有興趣，參加中山大學高中數學培育計畫；廖學儒則是文武兼備，從小數理成績就很出色。
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＊ 國中科學奧賽奪冠 實驗待加強
http://www.cna.com.tw/news/aopl/201312110438-1.aspx
2013年國際國中科學奧林匹亞競賽中華民國總排名奪冠。但代表團領隊張永達指出，學生在實驗操作方面經驗不足，學校教育課程安排是否有需修改之處，值得思考。
◆ 偵兩百公里 成大研發海嘯預警
中央社 2013年12月12日
成功大學今天宣布開發出海嘯預警系統，能偵測到200公里以外的海嘯，足以爭取到15分鐘的避難時間。
成大海嘯預警系統由地球科學系副教授林建宏團研發，主要是利用地面GPS接收器觀測網技術，透過空中電離層擾動，以偵測海嘯的發生。
林建宏團隊成員陳佳宏指出，這套系統可偵測200公里，若是海嘯發生在200公里外，就能即時偵測，沒有時間差，以海嘯行進速度推算，15分鐘後才會抵達陸地，這15分鐘就是珍貴的避難時間。
成大校長黃煌煇說，歷史紀錄顯示，台灣共發生過6次海嘯，若台灣預警系統有長達好幾分鐘的時間差，對台灣人民生命財產將更有保障。
陳佳宏說，目前台灣還沒有海嘯預警系統，海嘯預警多是透過國外海潮儀的資料，每個海潮儀造價新台幣上億元，但這套系統的GPS接收器，每個才30萬元，適合大量建置。
他表示，這套系統尚在實驗階段，一旦實驗成功，可在台灣海岸大量建置GPS接收器，即時預警海嘯發生。
◆ 韓自動翻譯系統 增韓翻中技術
中央社 2013年12月12日
南韓未來創造科學部今天表示，在首爾COEX國際會展中心舉行的創造經濟博覽會，公開了韓國電子通訊研究院（ETRI）研發的自動翻譯應用程序「Genie Talk」韓中自動翻譯技術。
南韓「聯合新聞通訊社」指出，Genie Talk去年10月投入使用，剛開始只提供韓英自動翻譯，今年5月新增韓日自動翻譯示範服務。這次再增加韓中翻譯示範服務，目前，該程序已被下載160萬次。
據瞭解，未來創造科學部為開闢新市場和加強國際競爭力，將把相關核心技術提供給南韓國內中小企業。
報導說，未來創造科學部長官崔文基表示，Genie Talk是研究人員20多年來刻苦鑽研的成果，是創造經濟的成功事例。南韓政府將為研發人員提供援助，到2018年平昌冬奧會之前，將再開發西班牙語、法語、德語、俄語等共7種語言的自動翻譯技術。
「我沒放棄自己」 她半工半讀奪金手獎
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/8357352.shtml
【聯合報╱記者郭政芬／新竹市報導】2013.12.13
世界高中餐飲技術科學生汪安琦家境清寒，全靠自己打工賺取學費與生活費，秉持對餐飲的興趣，努力培訓自己，日前獲得「全國技藝競賽商業類科中餐烹飪組」金手獎，術科98分全國居冠，她慶幸地說「幸好我沒有放棄自己！」
「進廚房不要怕熱，走技職教育不要怕苦！」汪安琦昨天接受教育處長蔣偉民頒獎，開心的與台下的「國中技藝教育學程」近300名同學分享心路歷程，更鼓勵學弟妹往技職努力。
汪安琦說，因父母工作不穩定，她與就讀中國科大的兄長半工半讀幫忙家計。
孝順的她，被問到心中夢想時說「未來想買房、買車給爸媽」，接著才說「想進高餐再學習」。
指導老師朱禹禎指出，汪安琦在培訓課程中專注受訓，下課後還衝去打工。
她此次總成績是全國第二名，術科98分全國居冠，更是這項競賽術科十年來首度有學生獲此高分。
「幸好我沒有放棄自己！」汪安琦說，她在國中前成績不佳，曾經想放棄自己，後來在國中時獲中餐組第四名，讓她重拾自信，高二時獲選為中餐參賽選手，假日還向國賓飯店行政主廚林瑞勳請益勤練功法，就為了增強自己的實務經驗。
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＊ 肌萎仍奮進 貧生打工自救
http://udn.com/NEWS/SOCIETY/SOC5/8357343.shtml
「成功不是正常人的專利」，成功高中學生周允然雖患有「先天脊髓肌肉萎縮症」，但不因身體殘疾影響，學習態度認真，努力不放棄，昨天獲台北市教育關懷獎表揚。
....今年剛進入成功高中就讀的學生周允然，2歲時罹患肌肉萎縮症，他說，雖然罹患疾病，因為有著家人的愛，從不自暴自棄、不覺得自卑，加上求學過程中，許多同學都伸出援手。
◆ 車門防撞裝置 跨校6生奪金
【聯合報╱記者呂筱蟬／歸仁報導】2013.12.13
歸仁國中三年級學生許茗傑、徐耀廷、鄭新仁從日常生活中發想，花了近1年設計出「汽車開門騎士防撞強制安全裝置」，參加11月舉辦的克羅埃西亞INOVA國際發明展，從32國500多件作品中脫穎而出，拿下金牌好成績。
指導老師黃揮峯表示，參賽作品由歸仁國中3名學生與台南女中、大灣高中及港明高中另3位學生合作，參賽目的是要訓練大家日常生活中的觀察能力，發現問題後再團隊合作想辦法解決。
徐耀廷表示，因為自己搭乘汽車的經驗和看見許多新聞報導，發現造成車禍的原因，很多源自於車輛左後方乘客直接打開車門，造成機車騎士閃避不及而撞上。
他們說，「汽車開門騎士防撞強制安全裝置」設計概念，是將卡榫設計在車門邊，調整車門開度約15公分，而且還有LED燈能警示後方來車，在確認無任何車輛後，車門才會完全打開。
鄭新仁說，車門裝置原先只想到用繩子，但太過粗糙不可行，後來不斷與組員討論，光構造圖就修改超過20次，犧牲放假時間做研究非常累，但「能得獎很開心，激勵我繼續朝發明家之路前進」。
黃揮峯說，目前這項作品正在申請專利，明年還會繼續參加馬來西亞及台北國際發明展，讓學生在更多舞台發光發熱。
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＊ 咖啡拉花冠全國 「我沒聽錯吧」
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM6/8357425.shtml
「主任！我沒有聽錯吧」屏東縣恆春工商觀光科學生盧俊瑜，花了1年時間準備桃創盃全國校園「咖啡拉花」大賽，當大會宣布他奪冠時，他不敢相信，一個鄉下高職生竟能打敗都會區學校眾多高手，反問指導教師李國祿，確認自己沒聽錯。
◆ 用摺紙解題 學生愛上數學課
【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】2013/12/13
新北市林口國中數學老師李政憲，帶領一群志同道合的老師，用摺紙教數學，包括開根號、無理數等抽象的觀念或定理，都可透過摺紙解說，且千變萬化，他甚至連名片都能摺出數學圖形，學生因此最期待上數學課，成績也連帶提升。
教育部昨天舉辦國中活化教學列車記者會，邀李政憲分享他的摺紙教學成果，展示各形狀的摺紙教具，讓在場官員大開眼界。
李政憲表示，國二生開始學到開根號、無理數等較抽象的概念，還似懂非懂時，又引入「勾股定理」（即畢氏定理：直角三角形的斜邊平方，等於兩股平方和），學生往往更難瞭解其原理及應用。
李政憲說，他4年前參加台師大教授洪萬生的摺紙數學研習會後，一頭栽進摺紙教數學領域，利用色紙、影印紙、發票、甚至名片等隨手可得的材料，摺出粽子、鑽石、螺線等不同的平面或立體形狀，講解有理數、無理數、乘法公式、勾股定理等概念。
李政憲昨天示範，把發票當作一條數線，以繪圖來解釋無理數在數線上的存在，把紙摺出螺線形，每一條斜邊，由短到長，分別是根號2、根號3、根號4...可一直延伸到根號n。
桃園縣山腳國中數學老師謝熹鈐說，她原本不太相信可以用摺紙教數學，加入李政憲的研習社群後，發現真的很實用，透過摺紙，孩子學到如何「用」數學，而不只是死背公式「算」數學。
謝熹鈐說，她教過的某班國三生在畢業時，曾一人寫一封信給她，感謝老師讓他們從生活中找到數學的樂趣。
林口國中學生古沁瑜說，透過摺紙解題，解題速度比較快。
◆ 香港理工高材生 出走星國
【世界日報╱香港13日電】2013.12.13
香港高等院校雖然有卓越的研究成就，每年出產逾7000位理工科本科及研究課程畢業生，卻因為欠具規模的產業鏈提供就業機會，令不少高科技人才流失到外地。
文匯報報導，於香港科技大學工程學院完成學士、碩士至博士學位的楊世傑，最終卻到了新加坡科技設計大學工作，他表示：「理工科博士生在香港很難找到相關工作，像比較有名的應科院，也是要有很偶然的機會才能進去。如果要留在香港學術界發展，可能只可於私立大專院校教學，但每年也沒有多少位置。研究方面，連資深學者都未必爭取到科研經費，更何況是新人﹖」他坦言︰「香港理工科博士生，大概只會越讀越絕望。」
報導指出，香港對留住科研尖子態度消極；反觀新加坡卻是主動配合予以吸納。楊世傑指︰「我到新加坡工作，簽證手續非常簡單。」他加入當地新設立大學，感到專業發展方面前途光明，「雖然星港兩地教授工資都不俗，但我到新加坡2年，已有多個研究項目獲得資助，共拿到逾1000萬港幣經費。換了在香港發展，一定沒有這樣的待遇！」
據報導，香港學者協會內務副主席譚鳳儀承認：「香港理工科學生畢業後就業機會並不廣闊，讀物理、數學的，哪有甚麼『師』可讓他做？而且學歷越高，就業出路反變得越窄，因為相應職位很少。」
譚鳳儀透露，曾接觸一位理工學生讀到博士，最終竟投身金融界從事保險行業，「在我們看來，這是浪費。因為要培養一位博士，要很多資源和時間」。正因為香港始終機會有限，不少教授鼓勵學生往鄰近地區如澳門、台灣、內地、新加坡尋找機會。
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