陳至中／台北報導 中國時報 2007.11.02
新聞工作者要小心了！台大成功研發出「電視新聞瀏覽器」系統，只要輸入新聞畫面，電腦會自動下標題、進行分類，甚至能將冗長的新聞剪成精華片段，讓讀者在十幾秒內瀏覽完畢。此項技術獨步全球，已趨成熟階段，一旦進入應用，將可大量精簡媒體人力。
台大資訊電子科技整合研究中心一日發表最新研究成果，電信所教授李琳山的團隊展示新開發的「電視新聞瀏覽器」，深受矚目。該系統集合語音學研究，分析旁白的語調快慢、輕重、停頓、及「關鍵字詞」，抓出該報導重點，再與資料庫比對，即可自動做新聞標題。
台大研發系統 自動下提要
例如，旁白若提到「布希」、「日本」等政府單位，或較特殊的動詞如「抵達」、「展開」，電腦會搜尋資料庫的類似新聞，拼湊成完整的標題：「布希抵達日本，展開……」。
研發團隊的博士生宮嵊益表示，該系統經台大新聞所學生驗證，認為水準相當高，已和一般人下的標題不相上下。不論文字與影像新聞，電視新聞編輯能做的事，電腦也能自動「下標題」。
製作精華片段 全方位分類
建構出新聞標題後，電腦還能將新聞分類，完成「全面性二維主題樹」形式的目錄，方便讀者瀏覽當日新聞。只要選擇國際新聞、生活新聞等大項，電腦會提出九大主題，每個主題下又有九個次主題可供選擇。
更神奇的是，系統還能自動將一分多鐘的新聞，剪成十幾秒的摘要。
原理與製作標題相同，透過關鍵字詞抓取語音，再偵測每段鏡頭轉換，抓取畫面作為精華片段，兩相結合後即形成精華摘要。
華語瀏覽器 技術獨步全球
該系統由李琳山及六位博士生歷經至少三年發想、實驗完成，是目前最完整的華語多媒體瀏覽系統，技術獨步全球。
目前不論是英語或其他語言，均尚未有相同功能的系統問世。台大的系統已在歐、美、日等十餘個城市展示過，深受好評。
台大運用頂尖大學「五年五百億」經費投入五大研究中心，近來陸續有研發成果。
昨天展出「數位內容與多媒體技術」十三項成果，僅是研究的「冰山一角」，保守估計至少還有一百項尚未發布，校方將陸續發表，向外界呈現台大的研發能量。
◆ 指觸顯微桌 比微軟便宜花樣多
陳至中／台北報導 中國時報 2007.11.02
今年五月，微軟才展出首款觸碰式平面電腦「Surface」，一日台大即成功開發出類似技術「指觸顯微桌i-m-Top」，將影像投影在桌面上，使用者用手指就可代替滑鼠、鍵盤的功能。且台大運用雙重解析度的背投影技術，成本更低廉。
台大資訊網路與多媒體研究所教授洪一平表示，人類的視覺系統具有雙重解析度特性，對於小區域的精密工作，需要較高解析度，但大範圍影像只需低解析度，即能看到概觀，達到效果。
「指觸顯微桌」是利用兩個鏡頭，重要的中心地方用高解析度投影，其他區域使用低解析度，讓訊息更寬廣，成本也比整面使用高解析度投影低廉。
此外，「指觸顯微桌」運用紅外線追蹤手指資訊，及將影像投影在桌面上的背投影系統，成功創造出與微軟平面電腦類似的操作模式。昨天研發團隊展現「i-m-Map」應用軟體，結合Google Map的資料，用手指便能捲動地圖，以拉開或內推手勢，拉近、拉遠地圖比例。
運用雙重解析度特性，桌面中心的地圖以高解析度呈現，可看到清楚的道路、文字，周圍則是低解析度呈現，既能看清細節，也能保有整體位置的概念。
「指觸顯微桌」還展示另一套軟體「i-m-Mug」。螢幕上顯示一個魚缸，電腦系統連接真正的水杯，如果電腦使用者久未舉起水杯喝水，魚缸裡的水就會逐漸乾枯，直到魚被渴死，以提醒使用者多喝水。研發團隊希望藉此讓民眾看到電腦更多新奇「玩法」。
台大資訊電子科技整合研究中心其他研發成果還有高效能人臉偵測裝置、能看出上半身動作的跳舞機、自動挑選、裁切照片的「拼貼幻燈秀」等。吸引許多企業人士前往參觀，並有多項技術已進入產學合作討論。
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2 則留言:
誰來閱讀？ 誰來報告？
■陳振宇 中國時報 2007.11.04
日昨，台大李琳山教授的研究團隊研發出一套「電視新聞瀏覽器」。據中國時報報導，這套系統可以幫閱聽者把一篇文章、一段新聞報導的重點擷取出來，可以「自動下標題，進行分類，甚至能將冗長的新聞剪成精華片段，讓讀者在十幾秒內瀏覽完畢。」這套系統也可以應用在教學上，「學生只要在家裡透過遠距教學聽課，不必費心記重點，由電腦擷取精華片段，」就能應付好多門課，讀完好多原本讀不完的書，而且還可以輕鬆拿高分…等等。
我參觀過李教授的實驗室，對他在自然語言理解這方面的研究甚為佩服。電腦科學日新月異，我對於電腦所可能做到的沒有什麼懷疑，有朝一日人工智慧或可比擬人腦智慧。不過，我對於人類是否應該讓電腦取代我們所做的事則有一點看法，提供大家慎思。
認知科學的研究告訴我們，人在閱聽一篇文章的時候，會自然地擷取其中的主題、重點，留存在記憶中。一篇短的文章、簡單的文章、或寫得好的文章，閱聽者不太費力就可以抓住其中的重點、精要。文章比較長、比較複雜、比較難的時候，閱聽者就必須多用點時間、多費點力氣，去理解、組織、從而整理出其中的主題與重點，做出摘要。這樣的過程是學習的一部分，也是知識建構的一部分。把這樣的過程從人身上拿掉，用電腦取代，是否合適？
我在大學教書，常常感嘆大學生、甚至研究生讀文章寫摘要的能力相當不夠。我不怪他們，因為他們在小學、中學的時候被教壞了。小學的國語文教學極少訓練學生寫摘要。中學裡，一來教科書都寫得很簡潔，二來為了應付升學，老師必須幫學生整理重點（名師），或者學生乾脆把所有的內容都當做重點，生吞活剝的統統吃下去。整個中學教學，頭兩年是趕趕趕（趕進度），接下來的半年是炒炒炒（炒冷飯），目標是把所有的課程內容都記到滾瓜爛熟，即便是一綱多本，也是如此（所以學生唉唉叫），為的是萬無一失。這樣的學習使學生養成的閱讀習慣是字字皆重點、句句皆精要。進了大學，要讀的書變多了，老師也不再提示重點的時候，就茫然不知所措。今天的教育已經把學生教壞了，那麼，電腦科學、人工智慧的研究目標是不是要把未來的學生教得更壞？偉大的工程師們：學習是個體的活動，不能由他人取代，當然也不可由電腦取代。擷取摘要是一種學習的活動。電腦或可當秘書，幫老闆擷取摘要。但是電腦不可以當溺愛學生的老師，取代學生學習。
認知科學的研究也告訴我們，閱聽一篇文章的時候，主題、重點雖然是我們要擷取的精華，但是，文章中的細節並非不重要，也並未被拋棄。閱聽這些細節是為了要與我們既有的知識做連結，以便為這篇文章的主題重點編織豐富的背景情境。知識並非許許多多重點的堆砌，知識是一篇篇完整的故事。只撿拾別人（或電腦）提供的重點的人，只能跟著人家喊口號，東施效顰而已。那不是真正的理解，也不是真正的知識。偉大的工程師們：人工智慧的研究目標難道是要電腦會做人做的事，然後讓人不再會做自己原本會做的事嗎？
人類發明器物的目的是為了擴充、提昇自己的能力，歷史上的許多發明對人類文明的進展確實產生重大的助力。但是，歷史上的有些發明卻也給人類帶來不少弊多於利的禍害（火藥、槍砲）。網際網路的發明使得知訊的流通不再有障礙，獲取資訊變得容易多了。但是，學生們在準備報告的時候，不再願意花時間讀完所有的資訊，然後整理、組織、消化成自己的知識後寫出來，而選擇用剪剪貼貼的方式，拼湊出一篇自己也不知道重點何在的文章，交差了事。資訊是豐富了，可是知識呢？偉大的工程師們：我們能不慎思嗎？
（作者為成功大學認知科學研究所教授、社會科學院院長）
義大研發魔力音樂棒 收聽全球電台
劉尚昀／大樹報導 中國時報 2008.03.04
義守大學、雲義科技和聖藍科技共同研發多功能隨身碟「MuZee魔力音樂棒」，透過內部軟體介面可以讓使用者連接上全世界廣播電台，可聽到世界各國的熱門音樂。此項技術已由義守大學申請多國專利，展現出義守大學積極推動產學合作優異的成果。
義大表示，「魔力音樂棒」利用先進的多媒體網路技術自動從全球十數萬的網路電台中，萃取出品質佳者再利用知識管理技術做全自動的檢索及分類，目前內建有效的電台數超過1萬3千個。
內建有效電台 超過1萬3千個
使用者可利用其簡易的操作介面，快速輕鬆地享受全球好音樂，並可根據個人喜好搜尋熱門電台與組織我的最愛。產品也提供錄音功能，可將喜歡的音樂儲存在電腦當中。
義守大學創新育成暨產學合作中心產學合作組組長雲晴煌教授表示，「魔力音樂棒」一推出後即廣獲好評，上線人數與電台數目都快速增加中。
該產品也同時具有隨身碟儲存資料的功能，設計時尚輕巧，不管是商業人士出差或個人出國旅遊都可利用「魔力音樂棒」隨時隨地輕鬆地聽到家鄉的音樂節目，而且是完全免費。
8種語言版本 可以輕易操作
再者，目前提供繁體中文、簡體中文、英文、法文、日文、韓文、荷蘭文與西班牙文等8種語言版本，讓世界各國的人都可以輕易操作；「魔力音樂棒」更有各國超人氣電台資訊，在台灣的使用者可以藉此瞭解其他國家的熱門音樂流行趨勢。
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