http://www.physorg.com/news132415037.html
June 11, 2008
科學家發現 3 個月大的嬰兒對於涉及世界中物體的情緒性訊號敏感。年幼嬰兒一度被認為只會處理針對他們的社交訊號（social signals）。然而，在一項發表於 PLoS ONE 的新研究中，來自於 Hunter 學院與 Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Scientists 的研究者證明 3 個月大的嬰兒遠超越面對面的社交互動：他們甚至能使用社交暗示（social cues）處理圍繞在其世界周圍的物體。
社交參考（Social referencing）是搜尋與使用社交訊號的能力，以引導某人在新情勢中的行為。數十年來，研究者認為社交參考的能力只有當嬰兒在 12 個月大時才會發展出來。
在這項研究中，由 Alexander von Humboldt 基金會的 Sofja Kovalevskaja Prize 所資助，3 個月大的嬰兒觀看人們的影像，影像中的人不是以害怕的表情，就是面無表情觀看新物體。嬰兒的電流生理學腦部腦部活動顯示，他們對於新物體的處理因成人用來當作指示性社交暗示的情緒性訊號而異。
第一作者，Stefanie Hoehl 解釋，"三個月大時，當一個成人對某個新物體表現出害怕神情時，嬰兒朝向這個物體的注意力就會升高。"
"這些發現不僅為「年幼嬰兒腦部如何處理交際的社交訊號」提供新洞見，當嬰兒也許處於異常交際發展風險之中時，例如自閉，這些進展在最終認定上也很重要，" Hunter 學院的 Tricia Striano 強調。他表示自閉兒不會注意相關的社交暗示。
※ 相關報導：
＊ Young Infants' Neural Processing of Objects Is Affected by Eye Gaze Direction and Emotional Expression
http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0002389
Stefanie Hoehl, Lisa Wiese, Tricia Striano＊ 三千軟體工程師哪裡找？
PLoS ONE 3(6): e2389.
doi:10.1371/journal.pone.0002389
＊ 女人在懷第一胎時想些什麼？
＊ 教養很重要：人類似乎天生藉由「過度模仿」學習
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研究顯示 電視有害嬰幼兒學習
自由時報 2008-07-16
〔編譯魏國金／綜合報導〕美國麻州大學研究發現，電視有害嬰幼兒的學習發展，不管他們是不是在看。進行該研究的施密特博士甚至稱電視是影響絕大多數孩童的潛在「慢性環境危險因子」。
兩歲以下孩童不宜看電視
美國小兒科學會建議，不要讓兩歲以下的孩童看電視，兩歲以上的兒童則限制每天不可看電視超過兩小時。
英國每日郵報報導，麻州大學研究人員發現，一旦打開電視，幼童就明顯難集中注意力，即使他們也沒注意電視在演什麼。這項研究結果被認為對一到三歲的孩子尤其正確。
該研究觀察五十名幼童對電視的反應，每一位受試幼童皆被邀請玩耍一個小時，測試中，有半小時播放美國益智競賽節目「風險」與商業節目，另外半小時則關掉電視。結果發現，與電視關掉相較，當電視開著時，孩子聚焦玩具的時間較少，玩耍的時間也較短。
過去一些研究顯示，生命最初的幾年若過度暴露在電視環境中，將阻礙語言技巧，並導致偏差行為與過度活動。心理學家警告，嬰幼兒是透過互動來學習，電視也許是有用的「保母」，不過它也會妨害發展進程。
部分兒童發展學家認為，電視快速移動的影像會損害發展中的大腦。二○○三年的一份研究發現，花時間看電視與閱讀困難間有關聯。
約翰霍普金斯大學去年的一份研究也發現，五歲以下的孩童一天若是看電視超過兩小時，就可能出現行為問題。
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